{"id":20460,"date":"2018-12-18T06:35:06","date_gmt":"2018-12-18T03:35:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/?p=20460"},"modified":"2020-11-30T10:58:40","modified_gmt":"2020-11-30T07:58:40","slug":"focusing-on-audience-in-your-research-presentation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/focusing-on-audience-in-your-research-presentation\/","title":{"rendered":"Ara\u015ft\u0131rma Sunumunuzda Dinleyiciye Odaklanma"},"content":{"rendered":"<p>Ara\u015ft\u0131rma sunumu haz\u0131rlaman\u0131n, <a href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/useful-tips-for-creating-impressive-powerpoint-presentation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">etkili PowerPoint slaytlar\u0131 olu\u015fturmak<\/a>tan sorular\u0131 yan\u0131tlamaya kadar bir \u00e7ok ad\u0131m\u0131 vard\u0131r. <a href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/how-to-create-impactful-powerpoint-presentations\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sunum haz\u0131rlarken yap\u0131lmas\u0131 ve yap\u0131lmamas\u0131 gerekenler<\/a> olduk\u00e7a fazla ve \u00e7e\u015fitlidir. Sunumun &#8220;yap\u0131lmas\u0131 gerekenler&#8221;\u2019inin bir kilit noktas\u0131 da kitlenizi g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurmakt\u0131r. Bunu yapmamak, sunumun genel etkinli\u011fi \u00fczerinde olumsuz bir etki yaratabilir.<\/p>\n<div id=\"om-ceko1gku0mkfe69nxkbs-holder\"><\/div>\n<p><script type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/a.omappapi.com\/app\/js\/api.min.js\" data-campaign=\"ceko1gku0mkfe69nxkbs\" data-user=\"41855\" async><\/script><\/p>\n<h2><strong>Kilit Nokta: Dinleyici<\/strong><\/h2>\n<p>Herhangi bir ara\u015ft\u0131rma sunumunun ana hedeflerinden biri, dinleyicilerin dikkatini \u00e7ekmek ve bunu s\u00fcrd\u00fcrebilmektir. Konununuz hakk\u0131nda bilgi sahibi oldu\u011funuzu ve ne s\u00f6ylemek istedi\u011finizi unutmaman\u0131z gerekir. Fakat dinleyici bunlar\u0131 bilmemetekdir. Sunum haz\u0131rlarken, konu\u015fmac\u0131lar genellikle kendilerine odaklanma e\u011filimi g\u00f6sterirler. Bu <a href=\"https:\/\/www.nature.com\/articles\/d41586-018-06021-z\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">i\u00e7e d\u00f6n\u00fck odaklanma<\/a> , dinleyicilerin \u00f6nemini g\u00f6z ard\u0131 edilmesine neden olur.<\/p>\n<p>Bu \u201ci\u00e7e d\u00f6n\u00fck odak\u201d tan ka\u00e7\u0131nman\u0131n bir yolu, sunumu planlarken hedef kitlenizle ba\u011flant\u0131 kurmakt\u0131r. Sunumunuza kimlerin kat\u0131labilece\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn. Ayr\u0131ca, dinleyicilerin bir \u015feyler \u00f6\u011frenmek istedi\u011fini unutmay\u0131n. Sunumunuz boyunca kendilerine \u201cNeden bu benim i\u00e7in \u00f6nemli?\u201d ya da \u201cBundan ne \u00f6\u011freniyorum?\u201d gibi sorular soruyor olabilirler. Bu sorular\u0131 \u00f6nceden bilmeniz, sunumlar\u0131n korkulan \u201ci\u00e7e d\u00f6n\u00fck odaklanma\u201d problemini engellemenize yard\u0131mc\u0131 olacakt\u0131r.<\/p>\n<h2><strong>Dinleyicilerin Kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131 Art\u0131rma<\/strong><\/h2>\n<p>Yap\u0131<\/p>\n<p>T\u00fcm sunumlar\u0131n net bir ba\u015flang\u0131\u00e7, orta ve son ile <a href=\"https:\/\/www.duarte.com\/presentation-skills-resources\/audience-engagement-strategies-presentations\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">etkili bir yap\u0131ya<\/a> sahip olmas\u0131 gerekir.\u00a0 Sunumunuzu detayl\u0131 bir \u015fekilde ele al\u0131rken dinleyicilerinizin klavuza ihtiyac\u0131 olacakt\u0131r. Kitleniz i\u00e7in bir rehber olarak hareket etmeniz, kitlenize konu anlatman\u0131zdan daha etkilidir.<\/p>\n<p>Bunun \u00f6nemli bir par\u00e7as\u0131, dinleyiciye rehberlik edecek <a href=\"https:\/\/www.duarte.com\/presentation-skills-resources\/audience-engagement-strategies-presentations\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">net d\u00f6n\u00fcm noktalar\u0131<\/a>n\u0131n\u00a0 nas\u0131l geli\u015ftirilece\u011fini bilmektir. Bu noktalar, dinleyicilerin yeni fikirlere ge\u00e7melerine yard\u0131mc\u0131 olabilecek sinyaller olarak d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclebilir.<\/p>\n<p>\u00c7ok Fazla Bilgi<\/p>\n<p>\u0130nsanlar\u0131n genellikle bir sunum planlarken yapt\u0131klar\u0131 bir hata da sunumun \u00e7ok fazla bilgi i\u00e7ermesidir. \u00c7ok fazla bilgi eklemek sizin i\u00e7in \u00f6nemli olabilir fakat bu durum dinleyiciler i\u00e7in a\u015f\u0131r\u0131 bilgi y\u00fcklemesi yarat\u0131r. Dinleyiciniz sonsuz bir bilgi ya\u011fmuruna tutulursa, ana mesaj\u0131n\u0131zdan uzakla\u015fabilir. Bu durum sunumun ak\u0131\u015f\u0131n\u0131 ve netli\u011fini de olumsuz y\u00f6nde etkileyebilir.<\/p>\n<p>Bu nedenle, do\u011fru bilgi dengesini bulmak \u00f6nemlidir. Slaytlar\u0131n\u0131z\u0131 \u00e7ok fazla bilgi ile doldurmay\u0131n. Dinleyicileriniz sunumun temel noktalar\u0131n\u0131 net bir \u015fekilde anlamas\u0131n\u0131 istersiniz. Bu temel noktalar, sunumunuz bittikten sonra ak\u0131llar\u0131nda kalacakt\u0131r.<\/p>\n<p>Dinleyici ile Etkile\u015fimde Bulunun<\/p>\n<p>Dinleyicilerinize ders vermekten ka\u00e7\u0131n\u0131n. Slaytlar\u0131n\u0131z\u0131 kelimesi kelimesine okumaktan ka\u00e7\u0131n\u0131n. Bunun yerine kitlenizle etkile\u015fimde bulunun. Onlara sunuma dahil olduklar\u0131n\u0131 hissettirin.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.americanexpress.com\/us\/small-business\/openforum\/articles\/how-to-keep-your-audience-focused-on-your-presentation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">10 dakika kural\u0131<\/a> t\u00fcm sunum yapanlar\u0131n fark\u0131nda olmas\u0131 gereken bir \u015feydir. \u00c7o\u011funlukla, dinleyicinin dikkat s\u00fcresi 10 dakika sonra azal\u0131r. Bu nedenle onlara ders vermemek \u00f6nemlidir. Her 10 dakikada bir yeni bir fikre ge\u00e7mek \u00fczere bir plan yapmal\u0131s\u0131n\u0131z. Daha \u00f6nce de belirtildi\u011fi gibi, net d\u00f6n\u00fcm noktalar\u0131 geli\u015ftirmek bunu yapman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olabilir.<\/p>\n<p>Dinleyicilere Sunum Boyunca Sorular Sorun<\/p>\n<p>Soru sormak, dinleyiciyle etkile\u015fimde bulunman\u0131n ba\u015fka bir yoludur. Bir konuyu tan\u0131t\u0131rken dinleyicilere d\u00fc\u015f\u00fcncelerinin ne oldu\u011funu sorun. \u00d6rne\u011fin, i\u015fyerinde etik ile ilgili bir tart\u0131\u015fmaya ba\u015flayacaksan\u0131z, dinleyicilere \u201cEtik, \u015firketinizin operasyonlar\u0131n\u0131 nas\u0131l etkiler?\u201d gibi bir soru sorun. Bu dinleyicinin sadece kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131 de\u011fil, ayn\u0131 zamanda ilgisini de art\u0131r\u0131r.<\/p>\n<h2><strong>Dinleyici \u00d6\u011frenmek \u0130ster<\/strong><\/h2>\n<p>Bu her zaman ak\u0131lda tutulmas\u0131 gereken \u00f6nemli bir d\u00fc\u015f\u00fcncedir. Sunumunuz dinleyicilere biraz bilgi vermelidir. Sunulan bilgiler, dinleyicilerin kat\u0131l\u0131m\u0131na odaklanman\u0131z\u0131 sa\u011flar. Sunumun sonunda, dinleyicinin enerjik, bilgili ve eyleme ge\u00e7mek i\u00e7in ilham alm\u0131\u015f olmas\u0131n\u0131 istersiniz. Bu sa\u011flan\u0131rsa, etkili bir sunum olu\u015fturma hedefinize ula\u015fm\u0131\u015f olursunuz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ara\u015ft\u0131rma sunumu haz\u0131rlaman\u0131n, etkili PowerPoint slaytlar\u0131 olu\u015fturmaktan sorular\u0131 yan\u0131tlamaya kadar bir \u00e7ok ad\u0131m\u0131 vard\u0131r. Sunum [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1741,"featured_media":20461,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1504,1503],"tags":[1600,1606],"ppma_author":[],"class_list":["post-20460","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-phds-postdocs","category-career-corner","tag-tips-for-phd-students","tag-symposium-based-presentations"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"authors":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20460","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1741"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20460"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20460\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22342,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20460\/revisions\/22342"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20461"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20460"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20460"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20460"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=20460"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}