Akademik kurumlarda, yaz\u0131l\u0131 s\u0131navlar kadar yayg\u0131n olmasa da ba\u015fka bir s\u0131nav y\u00f6ntemi daha vard\u0131r: o da s\u00f6zl\u00fc s\u0131navlard\u0131r. \u0130lkokulda \u00f6\u011fretmenin, tahtaya \u00e7a\u011f\u0131r\u0131p, s\u0131nav yapt\u0131\u011f\u0131 zamanlardan geldi\u011fimiz i\u00e7in s\u00f6zl\u00fc s\u0131navlara \u00e7o\u011fumuz al\u0131\u015fk\u0131n\u0131zd\u0131r. Fakat konular\u0131n daha karma\u015f\u0131k, hocalar\u0131n ise daha toleranss\u0131z oldu\u011fu akademik ortamlarda, bu tarz s\u0131navlar doktora adaylar\u0131n\u0131 bile strese sokmaktad\u0131r.<\/p>\n
S\u00f6zl\u00fc s\u0131navlara nas\u0131l haz\u0131rlan\u0131l\u0131r sorusunun tek bir cevab\u0131 yoktur. Ancak farkl\u0131 teknikler deneyecek kadar da zaman\u0131n\u0131z yoktur. Bu y\u00fczden, ilk olarak bir plan yapman\u0131z gerekmektedir. Organize olmak, okumak ve \u00f6zetlemek, g\u00f6zden ge\u00e7irmek ve di\u011fer ki\u015filerden bilgi almak bu plan\u0131n ana ba\u015fl\u0131klar\u0131n\u0131 olu\u015fturabilir.<\/p>\n