{"id":22251,"date":"2020-10-10T15:57:22","date_gmt":"2020-10-10T12:57:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/?p=22251"},"modified":"2021-03-23T16:54:58","modified_gmt":"2021-03-23T13:54:58","slug":"top-tips-writing-position-paper","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/top-tips-writing-position-paper\/","title":{"rendered":"G\u00f6r\u00fc\u015f Makalesi Nedir ve \u0130yi Bir G\u00f6r\u00fc\u015f Makalesi Nas\u0131l Yaz\u0131l\u0131r?"},"content":{"rendered":"<p>\u2018Position paper\u2019 ad\u0131yla bilinen g\u00f6r\u00fc\u015f makalesi veya raporu, belli bir g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fc tart\u0131\u015fan ve fikirleri sunan bir yaz\u0131d\u0131r. Bu belgenin amac\u0131, fikrinizin ge\u00e7erli ve dinlenmeye de\u011fer oldu\u011funa okuyucular\u0131 ikna etmektir. D\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcz fikirlerin bir konuyu se\u00e7erken, arg\u00fcman\u0131n\u0131z\u0131 geli\u015ftirirken ve makalenizi d\u00fczenlerken dikkatlice incelenmesi gerekir. Sorunun t\u00fcm y\u00f6nlerini ele ald\u0131\u011f\u0131n\u0131zdan emin olmal\u0131s\u0131n\u0131z ve raporunuzu okuyan ki\u015filerin yaz\u0131lanlar\u0131 kolay bir \u015fekilde anlamas\u0131n\u0131 sa\u011flayabilmeniz \u00e7ok \u00f6nemlidir. Yazarken, tart\u0131\u015fma konusunun bir taraf\u0131n\u0131 ele alarak, kar\u015f\u0131n\u0131zdakilere bu konu hakk\u0131nda \u00e7ok sa\u011flam temellere sahip oldu\u011funuzu ikna etmeniz gerekiyor. \u0130ddialar\u0131n\u0131z\u0131n ge\u00e7erlili\u011fini sa\u011flamak i\u00e7in iddian\u0131z\u0131 sa\u011flam kan\u0131tlarla desteklemek, kar\u015f\u0131 iddialar\u0131 da ele almak ve her iki taraf hakk\u0131nda da iyi bir bilgiye sahip oldu\u011funuzu g\u00f6stermek olduk\u00e7a \u00f6nemlidir.<\/p>\n<div id=\"om-ceko1gku0mkfe69nxkbs-holder\"><\/div>\n<p><script type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/a.omappapi.com\/app\/js\/api.min.js\" data-campaign=\"ceko1gku0mkfe69nxkbs\" data-user=\"41855\" async><\/script><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/top-tips-writing-position-paper\/#Kriterler_Nelerdir\" >Kriterler Nelerdir?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/top-tips-writing-position-paper\/#Bir_Sorunu_Analiz_Etmek_ve_Iyi_Bir_Arguman_Gelistirmek\" >Bir Sorunu Analiz Etmek ve \u0130yi Bir Arg\u00fcman Geli\u015ftirmek<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/top-tips-writing-position-paper\/#Gorus_Makalenizin_Organizasyonu\" >G\u00f6r\u00fc\u015f Makalenizin Organizasyonu<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/top-tips-writing-position-paper\/#Iyi_Bir_Gorus_Makalesi_icin_Ornek_Taslak_ve_Icerik_Hakkinda_Detaylar\" >\u0130yi Bir G\u00f6r\u00fc\u015f Makalesi i\u00e7in \u00d6rnek Taslak ve \u0130\u00e7erik Hakk\u0131nda Detaylar<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/top-tips-writing-position-paper\/#Daha_Detayli_Bir_Sekilde_Ele_Alinirsa\" >Daha Detayl\u0131 Bir \u015eekilde Ele Al\u0131n\u0131rsa<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/top-tips-writing-position-paper\/#Argumanimi_Nasil_Etkili_Bir_Sekilde_Sunabilirim\" >Arg\u00fcman\u0131m\u0131 Nas\u0131l Etkili Bir \u015eekilde Sunabilirim?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/top-tips-writing-position-paper\/#Mantikli_Argumanlar\" >Mant\u0131kl\u0131 Arg\u00fcmanlar<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Kriterler_Nelerdir\"><\/span>Kriterler Nelerdir?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Bir konu hakk\u0131nda taraf olabilmek i\u00e7in, \u00f6ncelikle sizi ilgilendiren bir konunun akla yatk\u0131nl\u0131\u011f\u0131n\u0131 belirlemelisiniz. G\u00fc\u00e7l\u00fc bir arg\u00fcman sunabilece\u011finizden emin olmak i\u00e7in kendinize a\u015fa\u011f\u0131daki sorular\u0131 sorun:<\/p>\n<ul>\n<li>Belirsizlik ve kar\u015f\u0131tl\u0131k i\u00e7eren ger\u00e7ek bir sorun mu?<\/li>\n<li>\u0130ki kar\u015f\u0131t taraf\u0131 birbirinden ay\u0131rt edebiliyor musunuz?<\/li>\n<li>Ki\u015fisel olarak bu taraflardan birini savunmakla ger\u00e7ekten ilgileniyor musunuz?<\/li>\n<li>Sorun, idare edilebilecek kadar dar m\u0131?<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Bir_Sorunu_Analiz_Etmek_ve_Iyi_Bir_Arguman_Gelistirmek\"><\/span>Bir Sorunu Analiz Etmek ve \u0130yi Bir Arg\u00fcman Geli\u015ftirmek<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Konunuzu se\u00e7tikten sonra, konu hakk\u0131nda iyi bir ara\u015ft\u0131rma yapmal\u0131s\u0131n\u0131z. Konunuz hakk\u0131nda zaten bir fikriniz ve tart\u0131\u015fman\u0131n hangi taraf\u0131n\u0131 almak istedi\u011finiz hakk\u0131nda bir fikriniz olsa da, konumunuzun iyi bir \u015fekilde desteklendi\u011finden emin olman\u0131z gerekir. Konunun olumlu ve olumsuz y\u00f6nlerini s\u0131ralamak, her iki taraf i\u00e7in de destekleyici kan\u0131tlar\u0131n bir listesiyle birlikte kar\u015f\u0131 iddialar\u0131 destekleme becerinizi incelemenize yard\u0131mc\u0131 olacakt\u0131r. Yaz\u0131n\u0131z\u0131 olu\u015ftururken destekleyici kan\u0131tlar olarak \u015funlar\u0131 kullanabilirsiniz:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Olgusal Bilgi:<\/strong> Do\u011frulanabilir ve hemen hemen herkes taraf\u0131ndan anla\u015f\u0131lan bilgilerdir.<\/li>\n<li><strong>\u0130statistiksel \u00c7\u0131kar\u0131mlar:<\/strong> Ger\u00e7ekler hakk\u0131ndaki yorumlamalar ve bilgi birikimi \u00f6rnekleridir.<\/li>\n<li><strong>Bilgilendirilmi\u015f G\u00f6r\u00fc\u015f:<\/strong> \u0130ddian\u0131n ara\u015ft\u0131rmalar ve\/veya uzmanlar yoluyla geli\u015ftirilen g\u00f6r\u00fc\u015flerdir.<\/li>\n<li><strong>Ki\u015fisel Tan\u0131kl\u0131k:<\/strong> Bilgili bir tarafla ilgili ki\u015fisel deneyimler toplam\u0131d\u0131r.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Avantajlar ve dezavantajlar listelerinizi olu\u015fturduktan sonra, t\u00fcm bilgileri yan yana kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131n. Hedef kitlenizi ve kendi bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131n\u0131z\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurarak, alaca\u011f\u0131n\u0131z konumu se\u00e7in. Bunlar\u0131n yan\u0131 s\u0131ra, yaz\u0131n\u0131za ba\u015flamadan evvel okurlar\u0131n\u0131z\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcp kendi kendinize \u015fu sorular\u0131 sorman\u0131zda yarar var:<\/p>\n<ul>\n<li>Hedef kitleniz kim?<\/li>\n<li>Hedef kitleniz neye inan\u0131yor?<\/li>\n<li>Hedef kitleniz konuyla ilgili olarak nerede duruyorlar? Hangi taraftalar?<\/li>\n<li>Hangi kan\u0131tlar ile onlar\u0131 etkilemeniz muhtemeldir?<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u0130yi bir g\u00f6r\u00fc\u015f raporu haz\u0131rlamak i\u00e7in bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131n\u0131z\u0131 belirlerken kendinize de \u015funlar\u0131 sormay\u0131 unutmay\u0131n:<\/p>\n<ul>\n<li>Konunuz ilgin\u00e7 mi?<\/li>\n<li>Materyali ele al\u0131rken, edit\u00f6rler taraf\u0131ndan belirlenen \u00f6zellikler dahilinde ve g\u00fcvenli bir bi\u00e7imde y\u00f6netebilir misiniz?<\/li>\n<li>Konunuz belirli bir fikri veya fikrin taraf\u0131n\u0131 \u00f6ne s\u00fcr\u00fcyor ve bunun hakk\u0131nda bir eylem plan\u0131 sunuyor mu?<\/li>\n<li>Fikrinizi destekleyecek yeterli malzemeniz var m\u0131?<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Gorus_Makalenizin_Organizasyonu\"><\/span>G\u00f6r\u00fc\u015f Makalenizin Organizasyonu<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Giri\u015finiz, makalenizin geri kalan\u0131n\u0131 d\u00fczenleyen bir teze g\u00f6t\u00fcrmelidir. Tezle liderlik etmenin \u00fc\u00e7 avantaj\u0131 vard\u0131r:<\/p>\n<ol>\n<li>Seyirci nerede durdu\u011funuzu bilir.<\/li>\n<li>Tezinizin iki yerde bulunmas\u0131 sizi g\u00fc\u00e7l\u00fc k\u0131lar &#8211; giri\u015f ve sonu\u00e7.<\/li>\n<li>Kullan\u0131lan en yayg\u0131n akademik arg\u00fcman bi\u00e7imidir.<\/li>\n<\/ol>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Iyi_Bir_Gorus_Makalesi_icin_Ornek_Taslak_ve_Icerik_Hakkinda_Detaylar\"><\/span>\u0130yi Bir G\u00f6r\u00fc\u015f Makalesi i\u00e7in \u00d6rnek Taslak ve \u0130\u00e7erik Hakk\u0131nda Detaylar<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Giri\u015f, sorunu a\u00e7\u0131k\u00e7a tan\u0131mlamal\u0131 ve yazar\u0131n g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcn\u00fc belirtmelidir. Okuyucunun dikkatini \u00e7ekecek \u015fekilde yaz\u0131lmal\u0131d\u0131r. G\u00f6r\u00fc\u015f makalesinin g\u00f6vdesi birka\u00e7 paragraf i\u00e7erebilir. Her paragraf, durum bildiriminin bir b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc a\u00e7\u0131kl\u0131\u011fa kavu\u015fturan ve kan\u0131tlar veya ger\u00e7eklerle desteklenen bir fikir veya ana kavram sunmal\u0131d\u0131r. Kan\u0131tlar birincil kaynak al\u0131nt\u0131lar\u0131, istatistiksel veriler, uzmanlarla yap\u0131lan g\u00f6r\u00fc\u015fmeler ve kesin tarihler veya olaylar olabilir. Kan\u0131t, t\u00fcmevar\u0131ml\u0131 ak\u0131l y\u00fcr\u00fctme yoluyla paragrafta sunulan ana kavram veya fikre g\u00f6t\u00fcrmelidir. G\u00f6vde, baz\u0131 arka plan bilgileriyle ba\u015flayabilir ve konunun her iki taraf\u0131n\u0131n bir tart\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 i\u00e7ermelidir. Sonu\u00e7, ana kavramlar\u0131 ve fikirleri \u00f6zetlemeli ve makalenin giri\u015fini veya ana metnini tekrar etmeden peki\u015ftirmelidir. \u00d6nerilen eylem planlar\u0131n\u0131 ve olas\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcmleri i\u00e7erebilir.<\/p>\n<p>A\u015fa\u011f\u0131daki b\u00f6l\u00fcmler, bir akademik tart\u0131\u015fma makalesi i\u00e7in genel kabul g\u00f6rm\u00fc\u015f yap\u0131y\u0131 \u00f6zetlemektedir. Burada size verilenlerin bir k\u0131lavuz oldu\u011funu ve yap\u0131n\u0131z\u0131n, amac\u0131n\u0131z\u0131n ve hedef kitlenizin gereksinimlerini kar\u015f\u0131layacak kadar esnek olmas\u0131 gerekti\u011fini unutmay\u0131n.<\/p>\n<ol>\n<li>Giri\u015f<\/li>\n<li>Konuyu tan\u0131t\u0131n.<\/li>\n<li>Konuyla ilgili arka plan sa\u011flay\u0131n.<\/li>\n<li>Tezinizi yani konu hakk\u0131ndaki g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcz\u00fc ileri s\u00fcr\u00fcn.<\/li>\n<li>Kar\u015f\u0131 Arg\u00fcman<\/li>\n<li>Kar\u015f\u0131 iddialar\u0131 \u00f6zetleyin.<\/li>\n<li>Kar\u015f\u0131 iddialar i\u00e7in destekleyici bilgiler sa\u011flay\u0131n.<\/li>\n<li>Kar\u015f\u0131 iddialar\u0131 yalanlay\u0131n.<\/li>\n<li>Tart\u0131\u015fma i\u00e7in sa\u011flam kan\u0131tlar sunun.<\/li>\n<\/ol>\n<p>III. Arg\u00fcman\u0131n\u0131z<\/p>\n<ol>\n<li>\u0130ddialar\u0131n\u0131z\u0131n birinci k\u0131sm\u0131n\u0131 (veya \u00f6rne\u011fini) ileri s\u00fcr\u00fcn.<\/li>\n<li>Fikrinizi verin.<\/li>\n<li>Destek sa\u011flay\u0131n.<\/li>\n<li>\u0130ddialar\u0131n\u0131z\u0131n ikinci noktas\u0131n\u0131 ileri s\u00fcr\u00fcn.<\/li>\n<li>Fikrinizi verin<\/li>\n<li>Destek sa\u011flay\u0131n<\/li>\n<li>\u0130ddialar\u0131n\u0131z\u0131n \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc noktas\u0131n\u0131 ileri s\u00fcr\u00fcn.<\/li>\n<li>Fikrinizi verin<\/li>\n<li>Destek sa\u011flay\u0131n<\/li>\n<li>Sonu\u00e7<\/li>\n<li>\u0130ddian\u0131z\u0131 yeniden ifade edin, \u00f6zetleyin.<\/li>\n<li>Bir eylem plan\u0131 sa\u011flay\u0131n.<\/li>\n<\/ol>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Daha_Detayli_Bir_Sekilde_Ele_Alinirsa\"><\/span>Daha Detayl\u0131 Bir \u015eekilde Ele Al\u0131n\u0131rsa<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>G\u00f6r\u00fc\u015f makalesinin giri\u015f k\u0131sm\u0131 \u00fc\u00e7 \u00f6nemli soruyu yan\u0131tlayan makalenin geni\u015f ba\u015flang\u0131c\u0131d\u0131r. Okuyucu yaz\u0131n\u0131z\u0131 eline ald\u0131\u011f\u0131nda \u015fu \u00fc\u00e7 soruyu sorar:<\/p>\n<ol>\n<li>Bu nedir?<\/li>\n<li>Neden okuyorum?<\/li>\n<li>Benden ne yapmam isteniyor?<\/li>\n<\/ol>\n<p>Giri\u015f k\u0131sm\u0131nda bu sorular\u0131 cevaplarsan\u0131z ve a\u015fa\u011f\u0131dakileri uygularsan\u0131z iyi bir giri\u015f k\u0131sm\u0131 yazm\u0131\u015f olacaks\u0131n\u0131z.<\/p>\n<ol>\n<li><u>\u0130\u00e7eri\u011fi belirleyin.<\/u> Ana fikir hakk\u0131nda genel bilgi sa\u011flay\u0131n, durumu a\u00e7\u0131klay\u0131n, b\u00f6ylece okuyucu konuyu ve \u00f6ne s\u00fcrd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcz ve destekledi\u011finiz iddialar\u0131 anlamland\u0131rabilir.<\/li>\n<li><u>Ana fikrin neden \u00f6nemli oldu\u011funu belirtin.<\/u> Okuyucuya neden ilgilenmesi ve okumaya devam etmesi gerekti\u011fini s\u00f6yleyin. Amac\u0131n\u0131z, insanlar\u0131n okumak ve harekete ge\u00e7mek isteyecekleri \u00e7ekici, a\u00e7\u0131k ve ikna edici bir makale olu\u015fturmakt\u0131r.<\/li>\n<li><u>Tezinizi yani iddian\u0131z\u0131 belirtin.<\/u> Destekleyece\u011finiz taraf\u0131 belirten bir veya iki c\u00fcmle olu\u015fturun Bunu sa\u011flam ak\u0131l y\u00fcr\u00fctme \u2013 t\u00fcmevar\u0131m\/\u00e7\u0131kar\u0131m, dengeli duygusal \u00e7ekicilik ve yazar g\u00fcvenilirli\u011fi ile olu\u015fturabilirsiniz.<\/li>\n<\/ol>\n<p>E\u011fer ke\u015fifler i\u00e7eren bir deneme yaz\u0131yorsan\u0131z, birincil ara\u015ft\u0131rma sorunuz tez c\u00fcmlenizin yerini almal\u0131d\u0131r. B\u00f6ylece dinleyiciler yaz\u0131n\u0131z\u0131 neden olu\u015fturdu\u011funuzu hemen anlar. Ara\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131n\u0131z kaynak t\u00fcrlerine genel bir bak\u0131\u015f, ara\u015ft\u0131rma sorunuzu takip edebilir.<\/p>\n<p>Makalenizin devam\u0131nda, tezinizin, ana fikir hakk\u0131nda genel bir ifadeden daha fazlas\u0131 olmas\u0131 gerekiyor. Dengeli ispatlar ile destekleyece\u011finiz net bir konum olu\u015fturmal\u0131d\u0131r. Bir tez olu\u015fturman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olmas\u0131 i\u00e7in a\u015fa\u011f\u0131daki <a href=\"https:\/\/owl.purdue.edu\/owl\/general_writing\/common_writing_assignments\/argument_papers\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">kontrol listesini kullanabilirsiniz<\/a>:<\/p>\n<ul>\n<li>Tezinizi olu\u015ftururken a\u015fa\u011f\u0131dakilerden ka\u00e7\u0131nd\u0131\u011f\u0131n\u0131zdan emin olun:\n<ul>\n<li>Tez, ba\u015fl\u0131k de\u011fildir.<\/li>\n<li>Tez, konunun ilan\u0131 de\u011fildir.<\/li>\n<li>Tez, mutlak ger\u00e7e\u011fin ifadesi de\u011fildir.<\/li>\n<li>Tez, makalenin tamam\u0131 de\u011fildir.<\/li>\n<li>Tez, tek bir c\u00fcmle veya bir c\u00fcmle kombinasyonu ile ifade edilen ana fikriniz, iddian\u0131z, kar\u015f\u0131 iddialar\u0131 \u00e7\u00fcr\u00fctmeniz ve probleme y\u00f6nelik geli\u015ftirdi\u011finiz \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcn\u00fczd\u00fcr.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Tezinizi olu\u015ftururken bu y\u00f6nergelere uydu\u011funuzdan emin olun.\n<ul>\n<li>\u0130yi bir tez, k\u0131sa ve \u00f6zd\u00fcr.<\/li>\n<li>\u0130yi bir tez \u00f6zg\u00fcnd\u00fcr.<\/li>\n<li>Tezinizi olu\u015ftururken m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011funca spesifik olmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131n (\u00e7ok fazla detay vermeden).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Argumanimi_Nasil_Etkili_Bir_Sekilde_Sunabilirim\"><\/span>Arg\u00fcman\u0131m\u0131 Nas\u0131l Etkili Bir \u015eekilde Sunabilirim?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>\u0130ddian\u0131z\u0131n ikna edici olmas\u0131 ve okurun hem mant\u0131kl\u0131 hem de ayr\u0131\u015ft\u0131rmas\u0131 kolay olarak alg\u0131lamas\u0131 i\u00e7in iyi bir organizasyon yap\u0131s\u0131 kullanman\u0131z gerekir. \u00dc\u00e7 tart\u0131\u015fmac\u0131 y\u00f6ntemden (<a href=\"https:\/\/owl.purdue.edu\/owl\/general_writing\/academic_writing\/establishing_arguments\/organizing_your_argument.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Toulmin Y\u00f6ntemi, Klasik Y\u00f6ntem ve Rogerian Y\u00f6ntem<\/a>i) bir tanesini arg\u00fcman\u0131n\u0131zdaki noktalar\u0131 d\u00fczenlemek i\u00e7in kullanman\u0131z tavsiye edilmektedir. Bunlar bir arg\u00fcman d\u00fczenlemek i\u00e7in kullan\u0131lan en pop\u00fcler modellerden sadece \u00fc\u00e7\u00fcd\u00fcr ve alternatifleri de vard\u0131r. Hangisini kullanaca\u011f\u0131n\u0131zdan emin de\u011filseniz \u00f6ncelikle bir \u00f6n ara\u015ft\u0131rma yapman\u0131zda fayda var.<\/p>\n<p>\u00d6zetle, <a href=\"https:\/\/owl.purdue.edu\/owl\/general_writing\/academic_writing\/historical_perspectives_on_argumentation\/toulmin_argument.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Toulmin Y\u00f6ntemi<\/a>, yazarlar\u0131n arg\u00fcmanlar\u0131 i\u00e7in sa\u011flam bir mant\u0131ksal temel olu\u015fturmalar\u0131na izin veren bir form\u00fcld\u00fcr. \u0130lk olarak yazar Stephen Toulmin taraf\u0131ndan The Uses of Argument&#8217;da (1958) \u00f6nerilen Toulmin Y\u00f6ntemi, bir arg\u00fcman\u0131n temel iddialar\u0131n\u0131n her biri i\u00e7in kapsaml\u0131 bir destek yap\u0131s\u0131 olu\u015fturmay\u0131 vurgular. <a href=\"https:\/\/owl.purdue.edu\/owl\/general_writing\/academic_writing\/establishing_arguments\/organizing_your_argument.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Rogerian Metodu<\/a> (ad\u0131 Amerikan psikoterapisti Carl R. Rogers\u2019dan gelmektedir) tart\u0131\u015fmal\u0131 konular i\u00e7in pop\u00fcler bir metottur. Bu stratejide, yazar konumunun \u00f6tesine ge\u00e7en (hatta ters d\u00fc\u015fen) bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131lar\u0131n\u0131 okurlara anlatarak taraflar aras\u0131nda ortak bir zemin bulmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131r. Rakibin iddias\u0131n\u0131 tatmin edecek \u015fekilde yinelemeye vurgu yapar. \u00a0Son olarak, bir arg\u00fcman\u0131 yap\u0131land\u0131rmak i\u00e7in iddialar\u0131n\u0131z\u0131 d\u00fczenlemenin ba\u015fka bir yayg\u0131n yolu da <a href=\"https:\/\/owl.purdue.edu\/owl\/general_writing\/academic_writing\/historical_perspectives_on_argumentation\/classical_argument.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">klasik y\u00f6ntem<\/a>dir. Ba\u015flang\u0131\u00e7ta Yunan filozof Aristo taraf\u0131ndan tasarlanan ve daha sonra Cicero ve Quintilian gibi Romal\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrler taraf\u0131ndan geli\u015ftirilen y\u00f6ntem, sorunlar\u0131n tan\u0131m\u0131na ve kan\u0131tlar\u0131n dikkatli bir \u015fekilde uygulanmas\u0131na odaklanma e\u011filimindedir. Bu nedenle, klasik arg\u00fcmantasyonun alt\u0131nda yatan varsay\u0131m, t\u00fcm taraflar konuyu tam olarak anlad\u0131\u011f\u0131nda, do\u011fru hareket tarz\u0131n\u0131n net olaca\u011f\u0131d\u0131r.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Mantikli_Argumanlar\"><\/span>Mant\u0131kl\u0131 Arg\u00fcmanlar<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Burada \u00f6nemli olan bir di\u011fer nokta da yazarlar\u0131n yaz\u0131l\u0131 olarak mant\u0131ksal arg\u00fcmanlar geli\u015ftirip kullanmalar\u0131d\u0131r. Bu yaz\u0131, yazarlar\u0131n ba\u015fkalar\u0131n\u0131n arg\u00fcmanlar\u0131n\u0131 analiz etmelerine ve kendi arg\u00fcmanlar\u0131n\u0131 olu\u015fturmalar\u0131na yard\u0131mc\u0131 olmak i\u00e7in yap\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Bununla birlikte, mant\u0131\u011f\u0131n ba\u015far\u0131l\u0131 bir arg\u00fcman\u0131n yaln\u0131zca bir y\u00f6n\u00fc oldu\u011funu hat\u0131rlamak \u00f6nemlidir. Mant\u0131ksal olmayan arg\u00fcmanlar, mant\u0131ksal olarak kan\u0131tlanamayan veya ispatlanamayan ifadeler, tart\u0131\u015fmac\u0131 yaz\u0131mda k\u0131smen \u00f6nemlidir (duygulara veya de\u011ferlere hitap etme gibi). \u00d6te yandan ger\u00e7ekten mant\u0131\u011fa ayk\u0131r\u0131 olan arg\u00fcmanlar yanl\u0131\u015ft\u0131r ve bundan ka\u00e7\u0131n\u0131lmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.xavier.edu\/library\/students\/documents\/position_paper.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00d6zetle<\/a>, istatistiksel kan\u0131tlar veya tarihler ve olaylar gibi konumunuzu desteklemek i\u00e7in \u00e7e\u015fitli ve sa\u011flam kan\u0131tlar kullan\u0131n. Pozisyonunuzu yetkili referanslar veya birincil kaynak al\u0131nt\u0131lar\u0131 ile do\u011frulay\u0131n. Konumunuzun g\u00fc\u00e7l\u00fc ve zay\u0131f y\u00f6nlerini inceleyin. Olas\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcmleri de\u011ferlendirin ve eylem planlar\u0131 \u00f6nerin.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u2018Position paper\u2019 ad\u0131yla bilinen g\u00f6r\u00fc\u015f makalesi veya raporu, belli bir g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fc tart\u0131\u015fan ve fikirleri sunan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":22253,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1504,1503],"tags":[1600],"ppma_author":[1657],"class_list":["post-22251","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-phds-postdocs","category-career-corner","tag-tips-for-phd-students"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"authors":[{"term_id":1657,"user_id":4,"is_guest":0,"slug":"editor","display_name":"Enago Academy","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2ef4bc47f3ceaa56f5eb3b26f9520fad298ba36ede4f86315997ffb45db37a1f?s=96&d=mm&r=g","author_category":"","first_name":"Editor","last_name":"Academy","user_url":"","job_title":"","description":"Enago Academy, the knowledge arm of Enago, offers comprehensive and up-to-date resources on academic research and scholarly publishing to all levels of scholarly professionals: students, researchers, editors, publishers, and academic societies. It is also a popular platform for networking, allowing researchers to learn, share, and discuss their experiences within their network and community. The team, which comprises subject matter experts, academicians, trainers, and technical project managers, are passionate about helping researchers at all levels establish a successful career, both within and outside academia."}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22251","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22251"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22251\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29445,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22251\/revisions\/29445"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22253"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22251"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22251"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22251"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=22251"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}