{"id":2694,"date":"2016-10-18T11:33:46","date_gmt":"2016-10-18T08:33:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enago.com.tr\/blog\/?p=2694"},"modified":"2020-02-18T16:47:22","modified_gmt":"2020-02-18T13:47:22","slug":"uzmanlara-sorduk-bilim-camiasinin-karsilastigi-sorunlar-nelerdir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/uzmanlara-sorduk-bilim-camiasinin-karsilastigi-sorunlar-nelerdir\/","title":{"rendered":"Uzmanlara Sorduk: Bilim Camias\u0131n\u0131n Kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 Sorunlar Nelerdir?"},"content":{"rendered":"<p>Yak\u0131n zamanda yap\u0131lan bir ankette 270 bilim insan\u0131na bilimin en b\u00fcy\u00fck sorunlar\u0131n\u0131n neler oldu\u011fu soruldu. Y\u00f6neltilen soru &#8221;E\u011fer g\u00fcn\u00fcm\u00fczde bilime dair bir \u015feyi de\u011fi\u015ftirebilecek olsayd\u0131n\u0131z neyi, hangi sebeple de\u011fi\u015ftirmek isterdiniz?&#8221; \u015feklindeydi. Ankete kat\u0131lanlar aras\u0131nda, yeni mezunlardan profes\u00f6rlere, laboratuvar ba\u015fkanlar\u0131ndan Fields madalyas\u0131 sahiplerine kadar bilim alan\u0131nda farkl\u0131 deneyim ve konumlara sahip bilim insanlar\u0131 bulunurken, tek ortak y\u00f6nleri kariyerlerinin d\u0131\u015f g\u00fc\u00e7 ve organlar\u0131n te\u015fvikinden k\u00f6t\u00fc etkilendi\u011fi ve bunun bilimin gidi\u015fat\u0131n\u0131 k\u00f6t\u00fc etkilemekle sonu\u00e7land\u0131\u011f\u0131 konusunda hemfikir olmalar\u0131yd\u0131.<\/p>\n<div id=\"om-fiuya1iydgqr7bdkoezx-holder\"><\/div>\n<p><script type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/a.opmnstr.com\/app\/js\/api.min.js\" data-campaign=\"fiuya1iydgqr7bdkoezx\" data-user=\"41855\" async><\/script><\/p>\n<p>Bilimsel s\u00fcre\u00e7 temelde \u015fu \u015fekilde ilerler: Bir sorudan yola \u00e7\u0131k\u0131l\u0131r, bu soru i\u00e7in deney kurulur ve sorunun yan\u0131t\u0131 al\u0131n\u0131r. Ard\u0131ndan sonu\u00e7lar\u0131 kan\u0131tlamak ve y\u00f6ntemi kusursuz hale getirmek i\u00e7in deney tekrarlan\u0131r. Ne var ki g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fclen 270 bilim insan\u0131 da en do\u011fru sorular\u0131 sormay\u0131 s\u00fcrd\u00fcrmek ve anlams\u0131z ger\u00e7ekleri ortaya \u00e7\u0131karmak konusunda kendilerini koruma alt\u0131na almaya \u00f6ncelik tan\u0131mak zorunda b\u0131rak\u0131ld\u0131klar\u0131n\u0131 dile getirdi.<\/p>\n<p>Bilim insanlar\u0131 g\u00fcn\u00fcm\u00fczde ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131n ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n\u0131n kalitesine g\u00f6re de\u011fil, hak kazand\u0131klar\u0131 burslar\u0131n miktar\u0131, yay\u0131nlad\u0131klar\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma say\u0131s\u0131 ve bulduklar\u0131 sonu\u00e7lar\u0131n kamuoyunun ilgisini ne kadar\u00e7ekti\u011fine g\u00f6re de\u011ferlendirildi\u011fini kaydetti. Kuzey Dakota \u00dcniversitesi&#8217;nde lisans\u00fcst\u00fc \u00f6\u011frencisi olan Kathryn Bradshaw anketi yay\u0131nlarken &#8221;\u0130statistiki olarak anlam ta\u015f\u0131d\u0131\u011f\u0131n\u0131 bildi\u011fim sorular sormakla ger\u00e7ekten anlam ifade eden sorular sormak aras\u0131nda b\u00f6l\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fc hissediyorum&#8221; ifadesini kulland\u0131.<\/p>\n<p>Bilim insanlar\u0131 genellikle ba\u015far\u0131dan ziyade ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131ktan bir\u00e7ok \u015fey \u00f6\u011frenebilirken g\u00fcn\u00fcm\u00fczde ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131kla sonu\u00e7lanan \u00e7al\u0131\u015fmalar kariyerin sonu anlam\u0131na gelebilir. Bilim insanlar\u0131 hep daha fazla yay\u0131n \u00fcretmeye ve s\u00fcrekli faydal\u0131 kalmaya itiliyor. Bir nevi &#8221;yay\u0131nla ya da yok ol&#8221; k\u0131s\u0131r d\u00f6ng\u00fcs\u00fcne saplanm\u0131\u015f durumdalar. California Merced \u00dcniversitesi&#8217;nde bili\u015fsel bilimler profes\u00f6r\u00fc g\u00f6revini y\u00fcr\u00fcten Paul Smaldino&#8217;nun deyimiyle &#8221;Zaman i\u00e7erisinde en ba\u015far\u0131l\u0131 ki\u015filer, sistemi en iyi s\u00f6m\u00fcrenler olacak.&#8221;<\/p>\n<p>Ankete kat\u0131lan bilim insanlar\u0131nca dile getirilen, listede \u00f6nde gelen yedi sebebe k\u0131saca g\u00f6z atal\u0131m: \u00d6ncelikle akademide b\u00fcy\u00fck bir para s\u0131k\u0131nt\u0131s\u0131 s\u00f6z konusu; ikinci olarak suistimal sebebiyle \u00e7ok say\u0131da \u00e7al\u0131\u015fma yetersiz zemin \u00fczerinde tasarlanmakta; \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc sebep deney sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n tekrar\u0131 hayati \u00f6nem ta\u015f\u0131mas\u0131na ra\u011fmen nadiren yap\u0131l\u0131yor; d\u00f6rd\u00fcnc\u00fcs\u00fc emsal de\u011ferlendirme sisteminin \u00e7atlamas\u0131, hatta \u00e7\u00f6k\u00fc\u015f\u00fc; be\u015fincisi bilimin genellikle parayla eri\u015filebilen mecralarda s\u0131k\u0131\u015f\u0131p kalm\u0131\u015f olu\u015fu; alt\u0131nc\u0131s\u0131 bilim ileti\u015fiminin zay\u0131fl\u0131\u011f\u0131 ve son olarak yedinci sebep gen\u00e7 bir akademisyenin hayat\u0131n\u0131n ola\u011fan\u00fcst\u00fc derecede stresli olu\u015fu.<\/p>\n<p>Bir de uzmanlar\u0131n g\u00f6r\u00fc\u015flerini dinleyelim.<\/p>\n<p><strong>PhD, Kanser\u00a0(12 y\u0131ldan fazla bilimsel ve t\u0131bbi yaz\u0131m deneyimi, Avusturalya)<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-2697 alignleft lazyload\" data-src=\"https:\/\/www.enago.com.tr\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/1111111111111.jpg\" alt=\"1111111111111\" width=\"137\" height=\"145\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 137px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 137\/145;\" \/>K\u0131sa s\u00fcreli ara\u015ft\u0131rmalarda s\u00f6zle\u015fme bedeli genellikle ortaya koyulan yay\u0131n say\u0131s\u0131 ve do\u011furdu\u011fu etkiler gibi fakt\u00f6rler \u00fczerinden hesaplan\u0131r. K\u0131sa s\u00fcreli olmalar\u0131, ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar\u0131 h\u0131zl\u0131ca sonu\u00e7 alacaklar\u0131 yay\u0131nlar \u00fcretmeye dair \u00e7al\u0131\u015fmalarla s\u0131n\u0131rlayabilir.\u00a0 Bunu takiben d\u00fczenli bir \u015fekilde g\u00f6revlendirilen akademisyenlerin \u00fcretti\u011fi bilim, bir \u015fekilde bilim camias\u0131na hen\u00fcz dahil olmu\u015f olanlar\u0131n \u00fcrettiklerine g\u00f6re farkl\u0131l\u0131k g\u00f6sterir. S\u00f6z konusu olan incelemeye de\u011fer bir farkt\u0131r, \u00e7\u00fcnk\u00fc hak etti\u011finin \u00e7ok alt\u0131nda maa\u015flar \u00f6denen doktora ya da post-doktora d\u00fczeyindeki akademisyenler aras\u0131ndaki rekabet hi\u00e7 bu kadar b\u00fcy\u00fck, mesle\u011fe yeni at\u0131lan ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar hi\u00e7 bu kadar kalabal\u0131k olmam\u0131\u015ft\u0131.<\/p>\n<p>2016 tarihli &#8221;K\u00f6t\u00fc bilimin do\u011fal seleksiyonu&#8221; adl\u0131 makalelerinde Smaldino ve Mcelreath, bilimsel ba\u015far\u0131lardan ziyade kariyere dair d\u00f6n\u00fcm noktalar\u0131n\u0131 m\u00fck\u00e2fatland\u0131ran ortam ko\u015fullar\u0131 yaratman\u0131n do\u011furaca\u011f\u0131 sonu\u00e7lar\u0131 ortaya koyarken, zay\u0131f metotlar ve ihtiyatl\u0131 hipotezler i\u00e7in bir nevi &#8221;se\u00e7ici bask\u0131&#8221; olu\u015fturmay\u0131 \u00f6nermektedir. Buna benzer yarat\u0131c\u0131l\u0131ktan uzak \u00e7al\u0131\u015fmalar bulmak olduk\u00e7a kolay. \u00d6rne\u011fin farmas\u00f6tik alan\u0131nda \u00e7al\u0131\u015fan bilim insanlar\u0131, zehirlilik oran\u0131 ve tesir \u00fczerine standart \u00f6l\u00e7\u00fcmler kullanarak genellikle ter\u00f6patik potansiyeli olan y\u00fczlerce kimyasal\u0131 kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131p, yaln\u0131zca deney bile\u015fenleri kimyas\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan ayr\u0131cal\u0131k g\u00f6steren onlarca yay\u0131na imza atmaktad\u0131rlar. Hal b\u00f6yle iken rekabet de\u011feri y\u00fcksek yay\u0131nlar yoluyla, bu t\u00fcrde\u015f bilime adanm\u0131\u015f y\u00fcksek d\u00fczeyde finanse edilmi\u015f programlar, tahmin edilebilme ihtimali d\u00fc\u015f\u00fck hipotezlere y\u00f6nelik seyrek bir &#8221;ni\u015f&#8221; i\u00e7in yeterli g\u00fcc\u00fcn olu\u015fmas\u0131na olanak sa\u011flar. Ara\u015ft\u0131rma hibeleri her ne kadar yetersiz ya da yanl\u0131\u015f yola sapm\u0131\u015f olursa olsun ve g\u00fcnl\u00fck bilim d\u00fcnyas\u0131nda kariyer olanaklar\u0131 her ne kadar k\u00fc\u00e7\u00fclmeye devam etse de, kimileri eme\u011fin ucuz oldu\u011fu bu ortamda ustal\u0131k ve kendini adam\u0131\u015fl\u0131kla, zekice kurduklar\u0131 hipotezi memnuniyetle test etmenin yolunu bulacakt\u0131r.\u00a0Bilim i\u00e7in devlet deste\u011fi sanat ve be\u015feri bilimler alanlar\u0131n\u0131 a\u015f\u0131yor olsa da, yine de bilim insan\u0131 olmak bir ayr\u0131cal\u0131kt\u0131r ve bir\u00e7oklar\u0131, finansal g\u00fcvensizlikle ya\u015famak gibi bir tuhafl\u0131\u011fa mecbur b\u0131rak\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n<p><strong>PhD, Biyoloji (12 y\u0131ldan fazla bilimsel yaz\u0131m ve akademik d\u00fczenleme deneyimi, \u0130ngiltere)<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-2698 alignleft lazyload\" data-src=\"https:\/\/www.enago.com.tr\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/22222222222.jpg\" alt=\"22222222222\" width=\"134\" height=\"142\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 134px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 134\/142;\" \/>Bir \u0130ddiaya g\u00f6re \u00e7evre avukat\u0131 Gustave Speth bir zamanlar \u015fu ifadeleri kullanm\u0131\u015ft\u0131: \u201c\u00d6nceden en \u00f6nemli \u00e7evresel problemlerin biyo-\u00e7e\u015fitlilik kayb\u0131, ekosistemin \u00e7\u00f6k\u00fc\u015f\u00fc ve iklim de\u011fi\u015fikli\u011fi oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrd\u00fcm. \u0130yi bir 30 y\u0131ll\u0131k bilimsel ilerleme ile bu sorunlar\u0131 giderebilece\u011fimiz d\u00fc\u015f\u00fcncesindeydim. Ama yan\u0131lm\u0131\u015f\u0131m. En b\u00fcy\u00fck \u00e7evresel problemler, bencillik, a\u00e7 g\u00f6zl\u00fcl\u00fck ve ilgisizlikmi\u015f.\u201d Bana g\u00f6re bunlar, bilimle ilgili ana meseleler. Asl\u0131nda i\u015fin asl\u0131 para ile ilgili. \u00dcniversiteler bir i\u015f yeri gibi i\u015fletiliyor ve temel bilim para etmiyor. (Son kullan\u0131c\u0131 uygulamalar\u0131 ediyor, ama bu \u00fcniversitelerin yapt\u0131\u011f\u0131 bir \u015fey de\u011fil.) Para, tekrarlar\u0131n yaratt\u0131\u011f\u0131 zarara veya sa\u011flam \u00e7al\u0131\u015fma tasar\u0131m\u0131na ra\u011fmen m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011fu en h\u0131zl\u0131 \u015fekilde yay\u0131na girmenin bask\u0131s\u0131n\u0131 yap\u0131yor. Para, ara\u015ft\u0131rma s\u00f6zle\u015fmelerinin uzunlu\u011funu azalt\u0131rken, bilimsel sonu\u00e7lar\u0131n sat\u0131n alma engellerinin arkas\u0131nda kalmas\u0131n\u0131 gerektiriyor ve sonu\u00e7 olarak bilimcileri, bilimsel fon i\u00e7in devaml\u0131 ve y\u00fcksek rekabetli bir yar\u0131\u015fa sokuyor. Bu durum positif bir d\u00fc\u015f\u00fcnce de yaratmaktad\u0131r asl\u0131nda; en az\u0131ndan zay\u0131f bilimsel ileti\u015fim kolay \u00e7\u00f6z\u00fclebilir bir hale gelmektedir. Birisinin bilimi detayl\u0131 bir \u015fekilde anlayabilmesi i\u00e7in aktif bir bilimci olmas\u0131 gerekmiyor ve \u201cAnlamad\u0131\u011f\u0131m konularda bilimsel raporlama yapmayaca\u011f\u0131m\u201d \u015feklinde bir \u00f6zelle\u015ftirme yapan bir bilimsel ileti\u015fimci i\u00e7in etik bir kod yarat\u0131lmas\u0131n\u0131 m\u00fcmk\u00fcn k\u0131l\u0131yor.<\/p>\n<p><strong>MS, Bilgi Teknolojileri (11 y\u0131ldan fazla \u00e7eviri deneyimi, Japonya)<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-2699 alignleft lazyload\" data-src=\"https:\/\/www.enago.com.tr\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/33333333.jpg\" alt=\"33333333\" width=\"130\" height=\"138\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 130px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 130\/138;\" \/>Bug\u00fcn bilimin kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya oldu\u011fu en b\u00fcy\u00fck sorunlardan biri, ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar\u0131n ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n\u0131n, y\u00f6nelttikleri sorular\u0131n kalitesi ya da ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n\u0131n hayata ge\u00e7irilmesi ile de\u011fil, daha \u00e7ok ne kadar fon alabilecekleri, ka\u00e7 tane ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n\u0131n bas\u0131laca\u011f\u0131 veya kamuoyu ilgisinin ne kadar ilgi \u00e7ekebilece\u011fi ile \u00f6l\u00e7\u00fclebilir oldu\u011fu \u015feklindedir. Bilim, ara\u015ft\u0131rma ve sonu\u00e7lardan daha \u00e7ok art\u0131k pop\u00fclerlikle ile ilgilidir. \u00c7\u00fcnk\u00fc bilim insanlar\u0131n\u0131n kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya oldu\u011fu\u00a0en b\u00fcy\u00fck sorun sadece ne kadar fon alabildikleri de\u011fil, bu fonu ne kadar s\u00fcrd\u00fcrebilir k\u0131lacaklar\u0131d\u0131r. Fonlar, bilim insanlar\u0131n\u0131n \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131, yay\u0131nlad\u0131klar\u0131 sonu\u00e7lar\u0131 ve ald\u0131klar\u0131 riskleri g\u00fc\u00e7l\u00fc ve olumsuz bir \u015fekilde etkilemektedir. Bu durum bir k\u0131s\u0131r d\u00f6ng\u00fc yaratmaktad\u0131r. Hibe ve fon almak i\u00e7in ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar yay\u0131n yapmak zorundad\u0131r, yay\u0131n yapabilmek i\u00e7in ise, olumlu sonu\u00e7lar elde etmek durumundad\u0131r.\u00a0Bu y\u00fczden de ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar \u201cg\u00fcvenli,\u201d yay\u0131n\u0131 kolay ara\u015ft\u0131rmalar\u0131 veya sponsorlar\u0131na hitap edecek \u00f6nyarg\u0131l\u0131 sonu\u00e7lar yay\u0131nlamay\u0131 se\u00e7mektedir.<\/p>\n<p>Bu sorunla ili\u015fkili veya ondan kaynakl\u0131 di\u011fer sorunlar ise \u015f\u00f6yle s\u0131ralanabilir: k\u00f6t\u00fc te\u015fvikler \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n zay\u0131f bir \u015fekilde tasarlanmas\u0131na neden olmaktad\u0131r, sonu\u00e7lar\u0131 \u00e7o\u011faltmak \u00f6nemli ama bunu yapmak i\u00e7in fon eksikli\u011fi mevcuttur, hakem de\u011ferlendirmeleri \u00f6nyarg\u0131l\u0131 ya da yanl\u0131\u015f olabilmektedir, bilimsel sonu\u00e7lara eri\u015fmek pahal\u0131d\u0131r, bilimsel sonu\u00e7lar genel kamuoyuna g\u00fc\u00e7l\u00fckle iletilmektedir ve son ama en \u00f6nemlisi olarak; gen\u00e7 bir bilimci olarak akademik hayata ba\u015flamak streslidir ve bilimci maddi olarak yeterli memnuniyet elde edememektedir.<\/p>\n<p>Bilimin ve deneyimli ya da gen\u00e7 ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar\u0131n kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131klar\u0131 t\u00fcm problemler ayn\u0131 olsa da, bilimin sona geldi\u011fini s\u00f6ylemek m\u00fcmk\u00fcn de\u011fildir. B\u00fct\u00fcn bunlar, de\u011fi\u015fikliklerin sorunsuz bir sisteme g\u00f6re yap\u0131lmas\u0131 gerekti\u011fi anlam\u0131na gelmektedir ki, b\u00f6ylece, bilim insanlar\u0131 farkl\u0131l\u0131k yaratabilecek ara\u015ft\u0131rmalar yapabilsinler.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Yak\u0131n zamanda yap\u0131lan bir ankette 270 bilim insan\u0131na bilimin en b\u00fcy\u00fck sorunlar\u0131n\u0131n neler oldu\u011fu soruldu. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8205,"featured_media":20431,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1504,1503],"tags":[1600],"ppma_author":[1659],"class_list":["post-2694","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-phds-postdocs","category-career-corner","tag-tips-for-phd-students"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"authors":[{"term_id":1659,"user_id":8205,"is_guest":0,"slug":"enago","display_name":"enago","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","author_category":"","first_name":"","last_name":"","user_url":"","job_title":"","description":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2694","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8205"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2694"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2694\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21867,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2694\/revisions\/21867"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20431"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2694"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2694"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2694"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=2694"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}