{"id":29822,"date":"2021-10-29T08:21:30","date_gmt":"2021-10-29T05:21:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/?p=29822"},"modified":"2021-10-29T08:21:30","modified_gmt":"2021-10-29T05:21:30","slug":"choose-best-research-methodology","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/choose-best-research-methodology\/","title":{"rendered":"\u00c7al\u0131\u015fman\u0131z \u0130\u00e7in En Uygun Ara\u015ft\u0131rma Metodolojisini Nas\u0131l Se\u00e7ersiniz?"},"content":{"rendered":"<p>Ara\u015ft\u0131rma metodolojisi, ara\u015ft\u0131rma projenizin kapsay\u0131c\u0131 stratejisini ve gerek\u00e7esini ifade eder. Hedeflerinize uygun bir yakla\u015f\u0131m geli\u015ftirmek i\u00e7in alan\u0131n\u0131zda kullan\u0131lan metotlar\u0131 (y\u00f6ntemleri) ve bunlar\u0131n arkas\u0131ndaki teorileri veya ilkeleri incelemeyi i\u00e7erir. Y\u00f6ntemler ise verileri toplamak ve analiz etmek i\u00e7in kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z belirli ara\u00e7lar ve prosed\u00fcrlerdir (\u00f6rne\u011fin, deneyler, anketler ve istatistiksel testler gibi).<\/p>\n<p>Ara\u015ft\u0131rma konunuzu se\u00e7meyi bitirdikten sonra, s\u0131rada ne oldu\u011funu merak ediyor olabilirsiniz. Bu yaz\u0131m\u0131zda, ara\u015ft\u0131rman\u0131za destek olabilecek en iyi ara\u015ft\u0131rma metodolojisini nas\u0131l se\u00e7ece\u011finizi ele alaca\u011f\u0131z. Ara\u015ft\u0131rma metodolojinizi do\u011fru se\u00e7mek, projenin amac\u0131n\u0131 ve hedeflerini daha da netle\u015ftirdi\u011fi i\u00e7in hem ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar\u0131n kendisi hem de bilimsel camian\u0131n b\u00fct\u00fcn\u00fc i\u00e7in son derece \u00f6nemlidir. Yaz\u0131m\u0131zda, farkl\u0131 alanlarda yap\u0131lan ara\u015ft\u0131rmalarda kullan\u0131lan en pop\u00fcler metodolojilerden baz\u0131lar\u0131n\u0131 sizler i\u00e7in derledik.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/choose-best-research-methodology\/#Arastirma_Hedeflerini_ve_Potansiyel_Yontemleri_Tanimlama\" >Ara\u015ft\u0131rma Hedeflerini ve Potansiyel Y\u00f6ntemleri Tan\u0131mlama<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/choose-best-research-methodology\/#Nitel_Yontemler\" >Nitel Y\u00f6ntemler<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/choose-best-research-methodology\/#Nicel_Yontemler\" >Nicel Y\u00f6ntemler<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/choose-best-research-methodology\/#Bazi_Pratik_Hususlar\" >Baz\u0131 Pratik Hususlar<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/choose-best-research-methodology\/#Hangi_Arastirma_Metodolojisini_Kullanacaginiza_Nasil_Karar_Verirsiniz\" >Hangi Ara\u015ft\u0131rma Metodolojisini Kullanaca\u011f\u0131n\u0131za Nas\u0131l Karar Verirsiniz<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/choose-best-research-methodology\/#Arastirma_Metodu_Yontemi_ve_Metodolojisi_Arasindaki_Farklar_Nelerdir\" >Ara\u015ft\u0131rma Metodu (Y\u00f6ntemi) ve Metodolojisi Aras\u0131ndaki Farklar Nelerdir<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Arastirma_Hedeflerini_ve_Potansiyel_Yontemleri_Tanimlama\"><\/span><strong>Ara\u015ft\u0131rma Hedeflerini ve Potansiyel Y\u00f6ntemleri Tan\u0131mlama<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Hedeflerinizi belirlemek, ara\u015ft\u0131rma projeniz i\u00e7in \u00f6zel y\u00f6ntemi belirlemede atman\u0131z gereken ilk ad\u0131md\u0131r. <a href=\"https:\/\/libguides.usc.edu\/writingguide\/methodology\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Ara\u015ft\u0131rma y\u00f6ntemlerinin<\/a> iki temel alt grubu vard\u0131r: nitel ara\u015ft\u0131rmalar ve nicel ara\u015ft\u0131rmalar. Hangisinin en iyi se\u00e7enek oldu\u011funu belirleyen \u015fey ise ara\u015ft\u0131rma sorular\u0131n\u0131z ve tercihlerinizdir. \u00c7o\u011fu durumda, ideal bir ara\u015ft\u0131rma stratejisi hem nitel hem de nicel y\u00f6ntemleri i\u00e7eren karma y\u00f6ntemler yakla\u015f\u0131m\u0131 olmaktad\u0131r.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Nitel_Yontemler\"><\/span><strong>Nitel Y\u00f6ntemler<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Ara\u015ft\u0131rman\u0131z\u0131n amac\u0131n\u0131n bilginizi derinle\u015ftirmek, bir cihaz veya y\u00f6ntem hakk\u0131nda daha spesifik bilgiler edinmek, fikirleri, anlamlar\u0131 ve d\u00fc\u015f\u00fcnceleri ke\u015ffetmek veya hedef kitlenizi d\u00fcr\u00fcst\u00e7e anlamak oldu\u011funu varsayal\u0131m. Bu durumda, a\u015fa\u011f\u0131daki <strong>niteliksel y\u00f6ntemler<\/strong> ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131z i\u00e7in uygun olabilir.<\/p>\n<p>i) Ara\u015ft\u0131rman\u0131z\u0131n kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131 e\u011fer hedef kitlenizin tipik birer temsiliyse <strong>odak gruplar\u0131<\/strong>n\u0131 kullanabilirsiniz. Odak gruplar\u0131 homojen veya heterojen olabilir. Yeni fikirlere ihtiya\u00e7 duydu\u011funuzda, yeni \u00fcr\u00fcnleri veya y\u00f6ntemleri de\u011ferlendirmek istedi\u011finizde, farkl\u0131 stratejileri geli\u015ftirmek istedi\u011finizde veya bir sistem hakk\u0131nda \u00f6n bilgi almak istedi\u011finizde bu y\u00f6ntemi kullanmay\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnebilirsiniz.<\/p>\n<p>ii) <strong>M\u00fclakatlar<\/strong>. Bu formatta yan\u0131tlay\u0131c\u0131lar sorulan sorulara ayr\u0131nt\u0131l\u0131 cevaplar verir ve b\u00f6ylece yar\u0131 yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f bir format\u0131n\u0131z olur. Ara\u015ft\u0131rma konunuz spesifik bir gruba y\u00f6nelikse ve potansiyel olarak hassas sonu\u00e7lar \u00f6nem arz ediyorsa, bir veya birka\u00e7 yan\u0131tlay\u0131c\u0131dan daha derin i\u00e7g\u00f6r\u00fcler toplamak gerekiyorsa bu y\u00f6ntemi kullanabilirsiniz.<\/p>\n<p>iii) \u0130nsanlar\u0131n y\u00f6nelimlerinin tam bir g\u00f6r\u00fcn\u00fcm\u00fcn\u00fc sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 ve belirli bir alandaki t\u00fcketici davran\u0131\u015f\u0131n\u0131 daha kapsaml\u0131 bir \u015fekilde ifade edebildi\u011fi i\u00e7in jeo-uzamsal bir anlay\u0131\u015f elde etmenin hayati oldu\u011fu durumlarda <strong>hareket kal\u0131plar\u0131<\/strong> tercih edilir.<\/p>\n<p>iv) <strong>Sosyal medya dinleme<\/strong>, t\u00fcketicilerden dijital ortamlar\u0131nda bilgi toplamak ve i\u00e7g\u00f6r\u00fcler elde etmek i\u00e7in \u00e7ok yararl\u0131 olan daha yeni bir y\u00f6ntemdir. Bu y\u00f6ntem, toplumun veya belirli bir grubun belirli konular hakk\u0131nda neler s\u00f6yledi\u011fini anlaman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olabilir.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Nicel_Yontemler\"><\/span><strong>Nicel Y\u00f6ntemler<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Ara\u015ft\u0131rmalarda ikinci metodolojik yakla\u015f\u0131m grubu <strong>nicel<\/strong>dir. Ara\u015ft\u0131rma sorusundaki bir \u015feyi \u00f6l\u00e7mek, test etmek veya do\u011frulamak i\u00e7in kullan\u0131l\u0131r ve a\u015fa\u011f\u0131daki y\u00f6ntemler nicel veri toplaman\u0131n baz\u0131 yollar\u0131d\u0131r.<\/p>\n<p>i) <strong>Anketler<\/strong>. Y\u00fcz y\u00fcze veya dijital anketler arac\u0131l\u0131\u011f\u0131 ile \u00e7e\u015fitli konulardaki g\u00f6r\u00fc\u015fleri ara\u015ft\u0131rabilirsiniz. Anketler, di\u011fer nicel y\u00f6ntemlerden farkl\u0131d\u0131r, \u00e7\u00fcnk\u00fc t\u00fcm pop\u00fclasyonun istatistiksel \u00e7\u0131kar\u0131mlar\u0131na izin veren daha b\u00fcy\u00fck bir \u00f6l\u00e7ekte de uygulanabilir. Bir kitleyi anlaman\u0131z, hedeflenen sonu\u00e7lar\u0131 toplaman\u0131z, belirli sorular\u0131 yan\u0131tlaman\u0131z veya belirli \u00f6zellikleri \u00f6l\u00e7meniz gerekti\u011finde, anketler olduk\u00e7a uygundur.<\/p>\n<p>ii) E\u011fer ara\u015ft\u0131rman\u0131z \u00f6zellikle pazarlar ve pazarlama sistemleri \u00fczerine ise; <strong>perakende denetimi <\/strong> B\u00f6ylece bir markan\u0131n \u00fcr\u00fcn veya hizmetlerinin hedeflenen perakende sat\u0131\u015f noktalar\u0131ndaki sa\u011fl\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve genel durumunu analiz edebilirsiniz. Pazar hacmini veya pazar pay\u0131n\u0131 tan\u0131mlamak veya \u00e7e\u015fitli \u00fcr\u00fcnler ve \u00e7e\u015fitli piyasa kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131n\u0131n kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmal\u0131 bir analizini yapmak istiyorsan\u0131z bu y\u00f6ntemi se\u00e7ebilirsiniz.<\/p>\n<p>iii) <strong>Lojistik izleme<\/strong>, tedarik zinciri hakk\u0131nda ger\u00e7ek zamanl\u0131 ve temel seviyede bilgiler toplamak i\u00e7in kullan\u0131lan bir y\u00f6ntemdir. \u00dcr\u00fcn teklifleri veya teslimat hakk\u0131nda do\u011frulanm\u0131\u015f bilgilere ihtiyac\u0131n\u0131z varsa bu y\u00f6ntemi se\u00e7ebilirsiniz.<\/p>\n<p>Unutulmamal\u0131d\u0131r ki ara\u015ft\u0131rma y\u00f6ntemleri nitel ve nicel olarak ayr\u0131lsa da bunlar\u0131n \u00e7o\u011fu, verilerin nas\u0131l topland\u0131\u011f\u0131na ve nas\u0131l analiz edildi\u011fine ba\u011fl\u0131 olarak her ikisi i\u00e7in de kullan\u0131lmaktad\u0131r.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Bazi_Pratik_Hususlar\"><\/span><strong>Baz\u0131 Pratik Hususlar<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Spesifik bir y\u00f6ntemin ara\u015ft\u0131rman\u0131z i\u00e7in do\u011fru olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 kontrol etmenin son ad\u0131m\u0131 ise neredeyse ama\u00e7 kadar \u00f6nemli olan baz\u0131 pratik hususlar \u00fczerinde d\u00fc\u015f\u00fcnmektir. Zaman, kaynaklar, finansal f\u0131rsatlar, veri mevcudiyeti ve kat\u0131l\u0131mc\u0131lara eri\u015fim gibi baz\u0131 fiziksel \u00f6zellikler ba\u015flang\u0131\u00e7ta daha az kritik gibi g\u00f6r\u00fcnebilir. Ancak, bunlar sonu\u00e7 olarak t\u00fcm ara\u015ft\u0131rma projelerinde kapsaml\u0131 de\u011fi\u015fikliklere neden olabilirler. Ara\u015ft\u0131rma \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131n ilk ba\u015flang\u0131c\u0131ndan \u00f6nce bu sorular\u0131 da ele ald\u0131\u011f\u0131n\u0131zdan emin olman\u0131z gerekmektedir.<\/p>\n<p>Ara\u015ft\u0131rman\u0131n amac\u0131, y\u00f6ntemi se\u00e7menin birincil nedeni gibi g\u00f6r\u00fcnse de hem pratik hususlar\u0131 hem de ara\u015ft\u0131rman\u0131n amac\u0131n\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurmak son derece \u00f6nemlidir, \u00e7\u00fcnk\u00fc yaln\u0131zca ikisi birlikte oldu\u011fu halde ki\u015filere ve ara\u015ft\u0131rman\u0131n kendisine fayda sa\u011flayacakt\u0131r. \u00d6nce hedefi belirleyin, ikinci olarak y\u00f6nteminizi se\u00e7in ve \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc olarak da gerekli kaynaklar\u0131n kullan\u0131labilirli\u011fini kontrol edin. Bu i\u015fi, en uygun y\u00f6ntemi se\u00e7menize ve projeyi sizin ad\u0131n\u0131za y\u00fcr\u00fctmenize yard\u0131mc\u0131 olabilecek baz\u0131 dan\u0131\u015fmanl\u0131k \u015firketlerine de yapt\u0131rabilece\u011finiz durumlar olabilir.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Hangi_Arastirma_Metodolojisini_Kullanacaginiza_Nasil_Karar_Verirsiniz\"><\/span><strong>Hangi Ara\u015ft\u0131rma Metodolojisini Kullanaca\u011f\u0131n\u0131za Nas\u0131l Karar Verirsiniz<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z <a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/libguides.uta.edu\/quantitative_and_qualitative_research\/quant\">ara\u015ft\u0131rma y\u00f6ntemleri<\/a>, ara\u015ft\u0131rma sorunuzu yan\u0131tlamak i\u00e7in ihtiya\u00e7 duydu\u011funuz veri t\u00fcr\u00fcne ba\u011fl\u0131d\u0131r. Bir \u015feyi \u00f6l\u00e7mek veya bir hipotezi test etmek istiyorsan\u0131z, nicel y\u00f6ntemler kullan\u0131n. Fikirleri, d\u00fc\u015f\u00fcnceleri ve anlamlar\u0131 ke\u015ffetmek istiyorsan\u0131z, nitel y\u00f6ntemler kullan\u0131n. B\u00fcy\u00fck miktarda haz\u0131r veriyi analiz etmek istiyorsan\u0131z ikincil verileri kullan\u0131n. Nas\u0131l \u00fcretildi\u011fini kontrol ederek ama\u00e7lar\u0131n\u0131za \u00f6zel veriler istiyorsan\u0131z, birincil verileri toplay\u0131n. De\u011fi\u015fkenler aras\u0131nda neden-sonu\u00e7 ili\u015fkileri kurmak istiyorsan\u0131z deneysel y\u00f6ntemler kullan\u0131n. Bir ara\u015ft\u0131rma konusunun \u00f6zelliklerini anlamak istiyorsan\u0131z, betimleyici y\u00f6ntemler kullan\u0131n.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Arastirma_Metodu_Yontemi_ve_Metodolojisi_Arasindaki_Farklar_Nelerdir\"><\/span><strong>Ara\u015ft\u0131rma Metodu (Y\u00f6ntemi) ve Metodolojisi Aras\u0131ndaki Farklar Nelerdir<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Amac\u0131n\u0131z daha k\u0131sa bilimsel makalelerle belirli bir \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n bulgular\u0131n\u0131 raporlamak ise, basit bir y\u00f6ntem b\u00f6l\u00fcm\u00fc yazarak ne yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 basit\u00e7e anlatabilirsiniz. Bir tez veya kapsaml\u0131 bir ara\u015ft\u0131rma makalesi gibi daha uzun veya daha karma\u015f\u0131k bir ara\u015ft\u0131rma projesinde ise, muhtemelen ara\u015ft\u0131rma sorular\u0131n\u0131 yan\u0131tlama yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131z\u0131 a\u00e7\u0131klad\u0131\u011f\u0131n\u0131z ve y\u00f6ntem se\u00e7iminizi desteklemek i\u00e7in ilgili kaynaklar\u0131 belirtti\u011finiz uzun ve kapsaml\u0131 bir metodoloji b\u00f6l\u00fcm\u00fc dahil etmeniz gerekecektir.<\/p>\n<p>Peki bir <a href=\"https:\/\/www.indeed.com\/career-advice\/career-development\/how-to-write-a-methodology\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">ara\u015ft\u0131rma metodolojisi nas\u0131l yaz\u0131l\u0131r<\/a>? Tezinizde veya raporunuzda, ara\u015ft\u0131rman\u0131z\u0131 yapmak i\u00e7in kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z y\u00f6ntemleri tart\u0131\u015fman\u0131z gerekecektir. Metodoloji b\u00f6l\u00fcm\u00fc ne yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 ve nas\u0131l yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 a\u00e7\u0131klayarak okuyucular\u0131n ara\u015ft\u0131rman\u0131n g\u00fcvenilirli\u011fini ve ge\u00e7erlili\u011fini de\u011ferlendirmesine olanak tan\u0131r. \u015eunlar\u0131 i\u00e7ermelidir:<\/p>\n<ul>\n<li>Yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z ara\u015ft\u0131rman\u0131n t\u00fcr\u00fc<\/li>\n<li>Verilerinizi nas\u0131l toplad\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131n bilgisi<\/li>\n<li>Verilerinizi nas\u0131l analiz etti\u011finiz<\/li>\n<li>Ara\u015ft\u0131rmada kulland\u0131\u011f\u0131n\u0131z ara\u00e7 ve gere\u00e7ler<\/li>\n<li>Bu y\u00f6ntemleri se\u00e7me nedenleriniz<\/li>\n<\/ul>\n<p>Metodolojinizi payla\u015fmak, ara\u015ft\u0131rman\u0131za me\u015fruiyet kazand\u0131r\u0131r. G\u00fcvenilmez veya hatal\u0131 metodoloji, g\u00fcvenilmez veya hatal\u0131 sonu\u00e7lar \u00fcretir. Ara\u015ft\u0131rman\u0131z\u0131n okuyucusu, ula\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z sonu\u00e7lar\u0131n ge\u00e7erli olmas\u0131 i\u00e7in kabul edilmi\u015f uygulamalar\u0131 takip etmenizi bekler. Rapor etti\u011finiz metodolojinin tekrarlanabilir olmas\u0131 gerekir, yani hakk\u0131nda yazd\u0131\u011f\u0131n\u0131z y\u00f6ntemleri kullanan herkesin ula\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z sonu\u00e7lara varmas\u0131 gerekir.<\/p>\n<p>Metodoloji b\u00f6l\u00fcm\u00fc genellikle ge\u00e7mi\u015f zamanda yaz\u0131lmal\u0131d\u0131r. Alan\u0131n\u0131zdaki akademik stil k\u0131lavuzlar\u0131, farkl\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma t\u00fcrleri i\u00e7in nelerin dahil edilece\u011fine dair ayr\u0131nt\u0131l\u0131 y\u00f6nergeler de sa\u011flayabilir. \u00d6rne\u011fin, bir APA y\u00f6ntemleri b\u00f6l\u00fcm\u00fc yazmak i\u00e7in APA\u2019n\u0131n gerektirdi\u011fi belirli y\u00f6nergeleri kullanman\u0131z gerekmektedir. Bu k\u0131sm\u0131 olu\u015ftururken ara\u015ft\u0131rmaya genel yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131z\u0131 tan\u0131tarak ba\u015flay\u0131n. Hangi ara\u015ft\u0131rma problemini veya sorusunu ara\u015ft\u0131rd\u0131n\u0131z? \u00d6rne\u011fin, bir \u015feyin \u00f6zelliklerini sistematik olarak tan\u0131mlamay\u0131, az ara\u015ft\u0131r\u0131lm\u0131\u015f bir konuyu ke\u015ffetmeyi veya bir sebep-sonu\u00e7 ili\u015fkisi kurmay\u0131 m\u0131 ama\u00e7lad\u0131n\u0131z? Ve bu amaca ula\u015fmak i\u00e7in ne t\u00fcr verilere ihtiyac\u0131n\u0131z vard\u0131? Nicel verilere (say\u0131larla ifade edilen) veya nitel verilere (kelimelerle ifade edilen) ihtiyac\u0131n\u0131z var m\u0131yd\u0131? Birincil verileri kendiniz mi toplaman\u0131z gerekiyor, yoksa ba\u015fka biri taraf\u0131ndan toplanan ikincil verileri mi kulland\u0131n\u0131z? De\u011fi\u015fkenleri kontrol edip manip\u00fcle ederek deneysel verileri mi yoksa m\u00fcdahale etmeden g\u00f6zlemler toplayarak tan\u0131mlay\u0131c\u0131 verileri mi toplad\u0131n\u0131z? Disiplininize ve yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131za ba\u011fl\u0131 olarak, metodolojinizin temelini olu\u015fturan mant\u0131k ve varsay\u0131mlar\u0131n tart\u0131\u015f\u0131lmas\u0131yla da ba\u015flayabilirsiniz. Bu neden, ara\u015ft\u0131rma sorular\u0131n\u0131z\u0131 yan\u0131tlamak i\u00e7in en uygun yakla\u015f\u0131md\u0131r? Bu, alan\u0131n\u0131zda standart bir metodoloji mi yoksa gerek\u00e7elendirme gerektiriyor mu? Herhangi bir etik veya felsefi d\u00fc\u015f\u00fcnce var m\u0131yd\u0131? Bu t\u00fcr ara\u015ft\u0131rmalarda ge\u00e7erlilik ve g\u00fcvenilirlik kriterleri nelerdir?<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/libguides.usc.edu\/writingguide\/quantitative\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Nicel deneysel bir \u00e7al\u0131\u015fmada<\/a>, bir olgunun nedenleri hakk\u0131nda genelle\u015ftirilebilir bilgi \u00fcretmeyi hedefleyebilirsiniz. Ge\u00e7erli ara\u015ft\u0131rma, di\u011fer ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar taraf\u0131ndan tekrarlanabilecek kontroll\u00fc ko\u015fullar alt\u0131nda dikkatlice tasarlanm\u0131\u015f bir \u00e7al\u0131\u015fma gerektirir. Nitelde ise belirli bir grup insan\u0131n davran\u0131\u015flar\u0131, sosyal yap\u0131lar\u0131 ve ortak inan\u00e7lar\u0131 hakk\u0131nda ba\u011flamsal ger\u00e7ek d\u00fcnya bilgisi \u00fcretmeyi hedefleyebilirsiniz. Bu ara\u015ft\u0131rma metodolojisi daha az kontroll\u00fc ve daha yorumlay\u0131c\u0131 oldu\u011fundan, kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131z\u0131n ve alg\u0131n\u0131z\u0131n sonu\u00e7lar\u0131 nas\u0131l etkilemi\u015f olabilece\u011fini g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurarak ara\u015ft\u0131rmac\u0131 olarak pozisyonunuzu yans\u0131tman\u0131z gerekecektir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ara\u015ft\u0131rma metodolojisi, ara\u015ft\u0131rma projenizin kapsay\u0131c\u0131 stratejisini ve gerek\u00e7esini ifade eder. Hedeflerinize uygun bir yakla\u015f\u0131m geli\u015ftirmek [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8206,"featured_media":29824,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1499,1495],"tags":[1533,1541],"ppma_author":[1655],"class_list":["post-29822","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-understanding-ethics","category-publishing-research","tag-manuscript-sections","tag-manuscript-drafting-tips"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"authors":[{"term_id":1655,"user_id":8206,"is_guest":0,"slug":"editortr","display_name":"editortr","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/347d54be4941c5af20289743c42209a653f6dfa8242bcc8e58964d59ffa87297?s=96&d=mm&r=g","author_category":"","first_name":"","last_name":"","user_url":"","job_title":"","description":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29822","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8206"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29822"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29822\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29825,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29822\/revisions\/29825"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29824"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29822"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29822"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29822"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=29822"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}