{"id":29917,"date":"2022-05-12T12:44:05","date_gmt":"2022-05-12T09:44:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/?p=29917"},"modified":"2022-05-12T12:44:05","modified_gmt":"2022-05-12T09:44:05","slug":"8-ways-good-science-communicator-promote-research","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/8-ways-good-science-communicator-promote-research\/","title":{"rendered":"Bilim D\u0131\u015f\u0131ndaki \u0130nsanlara Bilimi Anlatman\u0131n ve Ara\u015ft\u0131rmay\u0131 Te\u015fvik Etmenin Yollar\u0131"},"content":{"rendered":"<p>G\u00fcn\u00fcm\u00fczde en karma\u015f\u0131k olan ve olmayan bir\u00e7ok konunun \u00e7o\u011fu bilim i\u00e7ermektedir. Derin ideolojik u\u00e7urumlar baz\u0131 tart\u0131\u015fmalar\u0131 g\u00f6lgelese de ger\u00e7ek \u015fu ki \u00e7o\u011fu \u00fclkenin halk\u0131n\u0131n geni\u015f kesimleri bilim insan\u0131 olarak e\u011fitilmiyor. Bu nedenle, bilim adamlar\u0131n\u0131n halka yani bilim d\u0131\u015f\u0131ndaki insanlara zor ya da bilimsel konular\u0131 a\u00e7\u0131klamaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131klar\u0131nda onlar ya kendi anlay\u0131\u015flar\u0131na g\u00f6re konuyu yanl\u0131\u015f bir \u015fekilde basitle\u015ftirebiliyor ya da do\u011frular\u0131 yanl\u0131 bir bi\u00e7imde istedikleri gibi varsayabiliyorlar veya en sevdikleri ki\u015finin inand\u0131klar\u0131na inanarak konuyu kavrayabiliyorlar. Bu da ortaya bir karma\u015fa \u00e7\u0131kar\u0131yor. Ancak b\u00f6yle bir durumun bilim insanlar\u0131n\u0131 halkla ili\u015fki kurmaktan cayd\u0131rmamas\u0131 gerekiyor.<\/p>\n<p>Bilim adamlar\u0131 olarak kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z en zor \u015feylerden biri, \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z\u0131 farkl\u0131 kesimlerden arkada\u015flar\u0131m\u0131za ve ailemize, onlar\u0131 \u015fa\u015f\u0131rtmadan ve s\u0131kmadan anlatmakt\u0131r. Hepimiz yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z i\u015fi severiz ve ara\u015ft\u0131rmam\u0131z hakk\u0131nda saatlerce konu\u015fabiliriz. Ancak, h\u00fccrenin temel biyolojisini ke\u015ffetmenin toplum i\u00e7in neden \u00f6nemli oldu\u011funu bilim d\u0131\u015f\u0131 insanlara a\u00e7\u0131klamaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131zda, ki\u015filer her zaman konuyu hemen anlamayabilir. Pop\u00fcler bir konuyu ara\u015ft\u0131r\u0131yorsan\u0131z, mesela kanser veya diyabet gibi bilindik kelimeleri kullanabiliyorsan\u0131z i\u015finiz olduk\u00e7a kolayd\u0131r. Ancak kar\u015f\u0131 tarafa \u201cerken <em>Drosophila<\/em> embriyosunun aktin dinamikleri\u201d hakk\u0131nda ayn\u0131 derecede ilgin\u00e7 oldu\u011fu a\u00e7\u0131klamay\u0131 yapmak her zaman sorunsuz gitmez ve olduk\u00e7a anlat\u0131c\u0131y\u0131 da dinleyiciyi de yorabilir.<\/p>\n<p>Bilim camias\u0131 d\u0131\u015f\u0131ndaki ki\u015filer ile bilimsel bir ileti\u015fim kurabilmek i\u00e7in a\u015fa\u011f\u0131daki tavsiyeleri g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurman\u0131z\u0131 tavsiye ediyoruz.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/8-ways-good-science-communicator-promote-research\/#1_Kitlenizi_taniyin\" >1. Kitlenizi tan\u0131y\u0131n.<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/8-ways-good-science-communicator-promote-research\/#2_Jargon_kullanmayin\" >2. Jargon kullanmay\u0131n.<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/8-ways-good-science-communicator-promote-research\/#3_Konuya_gelin\" >3. Konuya gelin.<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/8-ways-good-science-communicator-promote-research\/#4_Analojiler_ve_metaforlar_kullanin\" >4. Analojiler ve metaforlar kullan\u0131n.<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/8-ways-good-science-communicator-promote-research\/#5_Uc_onemli_nokta_anahtar_kelimeler_kurali\" >5. \u00dc\u00e7 \u00f6nemli nokta (anahtar kelimeler) kural\u0131.<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/8-ways-good-science-communicator-promote-research\/#6_Uzman_sizsiniz\" >6. Uzman sizsiniz.<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/8-ways-good-science-communicator-promote-research\/#7_Sosyal_medyayi_verimli_kullanin\" >7. Sosyal medyay\u0131 verimli kullan\u0131n.<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"1_Kitlenizi_taniyin\"><\/span>1. Kitlenizi tan\u0131y\u0131n.<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Bir\u00e7ok bilim insan\u0131, bir bilim konferans\u0131nda verdikleri mesaj\u0131n ayn\u0131s\u0131n\u0131 bir konu\u015fma kul\u00fcb\u00fcnde veya bilimsel bir kongrede \u00e7al\u0131\u015fan organizasyon ekibine t\u0131pk\u0131s\u0131n\u0131n ayn\u0131s\u0131 olarak iletmekten su\u00e7ludur. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00f6ncelikle yapman\u0131z gereken \u015fey kitlenizi ara\u015ft\u0131rman\u0131z gerekti\u011fi ve onlar\u0131 anlaman\u0131z gerekti\u011fidir. Konuyu \u00f6zetlemek gerekirse, Yale&#8217;de bir iklim ileti\u015fim uzman\u0131 olan Anthony Leiserowitz &#8220;\u0130zleyicinizi bilmemek, \u0131\u015f\u0131klar kapal\u0131yken dart tahtas\u0131na dart atmak gibidir&#8221; demi\u015ftir.<\/p>\n<p>\u00c7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131 her gruba\/ki\u015fiye hitap edecek bi\u00e7imde tan\u0131tmak \u00f6nemlidir. \u00d6rne\u011fin, geni\u015f bir bilim ge\u00e7mi\u015fine sahip iki y\u00fcksek lisans derecesine sahip annemle konu\u015furken s\u00f6yledi\u011fim \u015feyleri bir grup ilkokul \u00e7ocu\u011funa s\u00f6ylememem gerekir. \u00c7ocuklara karma\u015f\u0131k bilimi anlat\u0131rken, resimlerin yan\u0131 s\u0131ra iyi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclm\u00fc\u015f aksesuarlar veya oyuncaklar kullanmak yard\u0131mc\u0131 olabilir. Ara\u015ft\u0131rmam\u0131 \u00e7ocuklara a\u00e7\u0131klayacak olsayd\u0131m, onlara mikroskop resimlerimi g\u00f6sterir ve resimlerdeki \u015fekillere ve orada olan \u00f6nemli \u015feylere dikkat \u00e7ekerdim, b\u00f6ylece s\u00f6ylediklerimi g\u00f6rselle\u015ftirebilirlerdi. Anneme karma\u015f\u0131k bilimi anlat\u0131rken ise temel biyoloji terimlerini bildi\u011fi i\u00e7in \u201cfosfolipid \u00e7ift katman\u201d gibi bir bilimsel jargonu kullanabilirim. Ancak MTOC gibi alan\u0131ma \u00f6zel jargon kullanmamaya dikkat etmeliyim. Her senaryoda, hedef kitlenizin ne s\u00f6yledi\u011finizi tam olarak anlad\u0131\u011f\u0131ndan emin olmak \u00f6nemlidir. Seyircinin bir soru sormas\u0131 harika bir i\u015farettir. Bu, s\u00f6ylediklerinizi ger\u00e7ekten anlad\u0131klar\u0131 ve umursad\u0131klar\u0131 anlam\u0131na gelir.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"2_Jargon_kullanmayin\"><\/span>2. Jargon kullanmay\u0131n.<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Bilim adamlar\u0131 &#8220;\u00f6nyarg\u0131 (bias)&#8221;, &#8220;olumlu e\u011filim&#8221; ve &#8220;pdf (probability density function)&#8221; gibi terimleri kolayca etrafa sa\u00e7arlar. \u00c7o\u011fu bilim insan\u0131 &#8220;olas\u0131l\u0131k yo\u011funlu\u011fu i\u015flevini&#8221; &#8220;pdf&#8221; olarak s\u00f6ylerken, bahse girerim halk\u0131n \u00e7o\u011funun d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fc ilk \u015fey bir dosya bi\u00e7imi olan pdf\u2019tir. Richard Sommerville ve Susan Hassol, <a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.climatecommunication.org\/wp-content\/uploads\/2011\/10\/Somerville-Hassol-Physics-Today-2011.pdf\">Physics Today makalesinde<\/a> dikkatli olunmas\u0131 gereken di\u011fer jargon bilim terimlerinin g\u00fczel bir tablosunu sunmu\u015ftur.<\/p>\n<p>\u0130\u015finize gelince, kimse konunuzu sizin kadar iyi bilemez. Ara\u015ft\u0131rman\u0131z\u0131 a\u00e7\u0131klarken ne kadar bildi\u011finizin fark\u0131nda olman\u0131z ve temel bilgilerle ba\u015flaman\u0131z \u00f6nemlidir. Di\u011fer bilim adamlar\u0131, genel alan\u0131 anlasalar bile ara\u015ft\u0131rman\u0131za tamamen yabanc\u0131 olabilirler. Ara\u015ft\u0131rman\u0131z\u0131 basit tutmak i\u00e7in her ayr\u0131nt\u0131y\u0131 de\u011fil, ana fikri a\u00e7\u0131klamaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131n. \u00d6rne\u011fin, sentrozomun h\u00fccre b\u00f6l\u00fcnmesinde ve di\u011fer gerekli h\u00fccresel i\u015flevlerde oynad\u0131\u011f\u0131 karma\u015f\u0131k rol\u00fcn ayr\u0131nt\u0131lar\u0131na girmek yerine, h\u00fccrenin mikrot\u00fcb\u00fcl d\u00fczenleme merkezi (MTOC) oldu\u011funu s\u00f6yleyebilirim. Bu, a\u00e7\u0131klamay\u0131 k\u0131sa tutarken i\u015flevini genel olarak tan\u0131mlar. \u00c7ok fazla ayr\u0131nt\u0131ya girdi\u011finizde konuyu fazla karma\u015f\u0131k hale getirebilirsiniz ve dinleyici erkenden kaybolabilir. Bu nedenle, s\u00f6z konusu oldu\u011funda, ara\u015ft\u0131rman\u0131z\u0131 ne kadar basit hale getirirseniz o kadar iyi olur.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"3_Konuya_gelin\"><\/span>3. Konuya gelin.<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Bilim adamlar\u0131 olarak, nihai sonu\u00e7lar\u0131 vermeden \u00f6nce bir ton ayr\u0131nt\u0131y\u0131 ve arka plan bilgisini a\u00e7\u0131klamak i\u00e7in e\u011fitilmi\u015fizdir. Bu, lisans\u00fcst\u00fc \u00f6\u011frencilerinin tezlerini ve makalelerini yazmak i\u00e7in nas\u0131l e\u011fitildiklerinin do\u011fas\u0131 gere\u011fi olu\u015fan bir durumdur. Bilim adamlar\u0131n\u0131n konferanslarda sunum yapma \u015fekli (ve kural\u0131) budur. Halk veya politika yap\u0131c\u0131lar i\u00e7in bu yakla\u015f\u0131m\u0131n temelde tersine \u00e7evrilmesi gerekmektedir. Kilit noktalar\u0131n veya bulgular\u0131n \u00e7ok erken kar\u015f\u0131 tarafa anlat\u0131lmas\u0131 gerekir ve bu bilgilerin k\u0131sa\/\u00f6zet olmas\u0131 gerekir (bir asans\u00f6rde tan\u0131mad\u0131\u011f\u0131n\u0131z bir ki\u015fi ile konu\u015fma yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn). Bilimsel d\u00fcnyan\u0131zda bilim insan\u0131 arkada\u015flar\u0131n\u0131z ile konu\u015furken \u00f6ncelikle bilimsel ge\u00e7mi\u015ften, daha sonra buna dayanak olan bilgilerden ve en son da sonu\u00e7lar\u0131n\u0131zdan ve \u00f6nerilerinizden bahsedersiniz. Oysa ki bilimsel bir ger\u00e7e\u011fi veya bulguyu halka konu\u015ftu\u011funuzda ilk olarak sonucu veya elde edilen \u015feyi ve bunun ard\u0131ndan bunun ne i\u015fe yarad\u0131\u011f\u0131, neye iyi gelece\u011fi \u00e7arp\u0131c\u0131 bir bi\u00e7imde ele al\u0131nmal\u0131d\u0131r. En son olarak da baz\u0131 bilimsel dayanaklar veya detaylar k\u0131saca verilebilir.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"4_Analojiler_ve_metaforlar_kullanin\"><\/span>4. Analojiler ve metaforlar kullan\u0131n.<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Ger\u00e7ek hayatla benzetmelerin i\u015finize yarayaca\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. M\u00fckemmel olmasa da \u015fu konu\u015fmalar g\u00fczel bir \u00f6rnek olabilir: &#8220;hava senin ruh halindir, iklim ise senin ki\u015fili\u011findir&#8221; veya &#8220;havay\u0131 sevmiyorsan birka\u00e7 saat bekle, iklimi sevmiyorsan hareket et&#8221;. Bunlar\u0131 dedi\u011finizde havay\u0131 iklimden ay\u0131rman\u0131n bir yolu olarak insanlar aras\u0131nda yank\u0131 bulaca\u011f\u0131ndan emin olabilirsiniz. Ayr\u0131ca, birileri bug\u00fcn\u00fcn hava durumuna g\u00f6re iklim de\u011fi\u015fikli\u011fi hakk\u0131nda bir a\u00e7\u0131klama yapt\u0131\u011f\u0131nda kula\u011fa ne kadar sa\u00e7ma geldi\u011fini anlamalar\u0131na da yard\u0131mc\u0131 olacakt\u0131r.<\/p>\n<p>Analojiler, i\u015finizi basitle\u015ftirmeye veya daha ili\u015fkilendirilebilir hale getirmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131rken \u00e7ok faydal\u0131 olabilir. \u00d6rne\u011fin, bir ara\u015ft\u0131rmac\u0131 \u00f6karyotik h\u00fccrelerde proteoliz yoluyla hedeflenen proteinleri bozan bir kompleks olan proteazomu inceliyor. Laboratuvarlar\u0131nda kulland\u0131klar\u0131 yayg\u0131n bir benzetme, \u201c\u00e7\u00f6p tenekesi gibi davranan\u201d proteazomdur. Kompleks, bir kapak ve bir taban dahil olmak \u00fczere birka\u00e7 par\u00e7adan olu\u015fur ve hedef proteinler (\u00e7\u00f6p), yaln\u0131zca kapak a\u00e7\u0131kken tabana (\u00e7\u00f6p kutusu) girebilir.<\/p>\n<p>Ba\u015fka bir \u00f6rnek olarak, <em>Drosophila<\/em> embriyosunun bir t\u00fcp di\u015f macununa benzedi\u011fi analojisini verebiliriz. Erken <em>Drosophila<\/em> embriyosunun i\u00e7i jel benzeri bir k\u0131vama sahiptir ve artan say\u0131da b\u00f6l\u00fcnen \u00e7ekirdek i\u00e7erir. Bu \u00e7ekirdeklerin uygun desenleme i\u00e7in embriyoyu geni\u015fletmesi ve doldurmas\u0131 zorunludur. Embriyo, i\u00e7indeki i\u00e7eri\u011fin (\u00e7ekirdeklerin) embriyonun u\u00e7lar\u0131na ula\u015fmas\u0131 i\u00e7in b\u00fcz\u00fclmeli ve s\u0131k\u0131lmal\u0131d\u0131r, t\u0131pk\u0131 bir di\u015f macunu t\u00fcp\u00fcn\u00fc s\u0131kmaya benzer \u015fekilde, i\u00e7indeki i\u00e7eri\u011fin (di\u015f macununun) t\u00fcp\u00fcn ucuna ula\u015fmas\u0131na benzer. Bu a\u00e7\u0131klamalar, siz karma\u015f\u0131k konular\u0131 anlat\u0131rken dinleyicinin zihninde bir resim olu\u015fturmas\u0131n\u0131 sa\u011flar ve hat\u0131rlanmas\u0131 kolay bir \u015fey haline gelir. Do\u011fru kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda analojiler, \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131n di\u011ferlerinden \u00f6ne \u00e7\u0131kmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olan g\u00fc\u00e7l\u00fc ara\u00e7lar olabilir.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"5_Uc_onemli_nokta_anahtar_kelimeler_kurali\"><\/span>5. \u00dc\u00e7 \u00f6nemli nokta (anahtar kelimeler) kural\u0131.<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Ara\u015ft\u0131rmalar, <a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.aaas.org\/resources\/communication-toolkit\/communication-fundamentals\">\u00fc\u00e7 kilit noktan\u0131n<\/a> izleyiciler \u00fczerinde etkili oldu\u011funu g\u00f6stermeye devam etmektedir. Bunun bilim insanlar\u0131 i\u00e7in zor g\u00f6r\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc s\u0131k s\u0131k fark ediyorum (unutmay\u0131n ki ben de bir bilim insan\u0131y\u0131m) \u00e7\u00fcnk\u00fc onlar t\u00fcm hikayeyi ve her ayr\u0131nt\u0131y\u0131 anlatmak istemeye olduk\u00e7a e\u011filimlidirler. Bu onlar\u0131n bir huyudur zaten. Bilim adamlar\u0131n\u0131n mesajlar\u0131n\u0131 ak\u0131lda kal\u0131c\u0131 olacak, anlaml\u0131 olacak ve de minimum seviyede detay i\u00e7erecek bir bi\u00e7imde kar\u015f\u0131 tarafa aktarabilmesi i\u00e7in \u00e7ok \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 gerekiyor. Hatta bunlar, American Association for the Advancement of Science&#8217;\u0131n (<a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.aaas.org\/resources\/communication-toolkit\/communication-fundamentals\">AAAS<\/a>) bilim ileti\u015fimi at\u00f6lyelerinde \u00f6nerdi\u011fi &#8220;Mesajla\u015fman\u0131n \u00dc\u00e7 M&#8217;si&#8221; olarak yer almaktad\u0131r.<\/p>\n<p>Alzheimer veya Zika vir\u00fcs\u00fc gibi pop\u00fcler bir konu \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015f\u0131yorsan\u0131z, otomatik olarak \u00e7o\u011fu ki\u015finin bildi\u011fi basit anahtar kelimelere sahip olursunuz. Anahtar kelimelerle bir sohbete \u00f6nc\u00fcl\u00fck etti\u011finizde, insanlar bu konu hakk\u0131nda temel bir anlay\u0131\u015fa sahip olabilece\u011finden ba\u011f\u0131ml\u0131 olacakt\u0131r. \u0130nsanlar ne yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z hakk\u0131nda bir fikre sahip oldu\u011funda, onu daha spesifik hale getirmek i\u00e7in geni\u015fletebilirsiniz ve yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131zdan emin olun, \u00e7\u00fcnk\u00fc bir konunun nas\u0131l bir\u00e7ok farkl\u0131 \u015fekilde \u00e7al\u0131\u015f\u0131labilece\u011fini g\u00f6sterir, benzersizli\u011finizi ve ara\u015ft\u0131rma \u00e7e\u015fitlili\u011finizi g\u00f6sterir. Son olarak, insanlar konu\u015fman\u0131z\u0131 tekrar d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcklerinde, genellikle onlara s\u00f6ylediklerinizin temellerini, \u00f6zellikle de bu anahtar kelimeleri hat\u0131rlayacaklard\u0131r.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"6_Uzman_sizsiniz\"><\/span>6. Uzman sizsiniz.<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>\u00c7o\u011fu zaman bilim insanlar\u0131 medyayla konu\u015fmak durumunda kal\u0131rlar (\u00e7\u00fcnk\u00fc bilimsel \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 halka duyurmak ve g\u00fczel haberleri payla\u015fmak gerekiyor) ve \u00e7o\u011fu ki\u015fi i\u00e7in bu maalesef rahats\u0131z edici bir durumdur. B\u00f6yle bir durumla kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya gelirseniz hat\u0131rlaman\u0131z gereken kilit noktalar \u015funlard\u0131r:<\/p>\n<p>(a) Uzman oldu\u011funuz i\u00e7in kendinize g\u00fcvenin.<\/p>\n<p>(b) Soru sorulduysa ve e\u011fer cevab\u0131 bilmiyorsan\u0131z sadece bilmiyorum deyin ve spek\u00fclasyon yapmay\u0131n veya esnetmeyin.<\/p>\n<p>(c) Ne istedi\u011finizi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn. G\u00fcnler, aylar veya y\u0131llar sonra bunu kendiniz i\u00e7in bir filtre olarak kullanabilirsiniz.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"7_Sosyal_medyayi_verimli_kullanin\"><\/span>7. Sosyal medyay\u0131 verimli kullan\u0131n.<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Sosyal medya yan\u0131lt\u0131c\u0131 olabilir, ancak \u00e7ok y\u00fcksek g\u00fcr\u00fclt\u00fc\/sinyal oran\u0131, muhalif d\u00fc\u015f\u00fcnceler (uzman olsun ya da olmas\u0131n), mesajla\u015fma ve zaman y\u00f6netimi konusundaki s\u0131n\u0131rlamalarla ba\u015fa \u00e7\u0131kabildi\u011finiz s\u00fcrece bilim ileti\u015fimi i\u00e7in iyi bir mekand\u0131r. \u00d6zellikle bir bilim insan\u0131n\u0131n sosyal medyadan \u00e7ekindi\u011fini s\u00f6yledi\u011fini duydu\u011fumuzda \u015fa\u015f\u0131rmal\u0131y\u0131z. Politika yap\u0131c\u0131lar\u0131n, medyan\u0131n ve di\u011fer bilim adamlar\u0131n\u0131n ve de neredeyse t\u00fcm bilim d\u0131\u015f\u0131 insan\u0131n takip etti\u011fi ve i\u00e7inde var olmaya \u00e7abalad\u0131\u011f\u0131 \u00f6nemli bir mecrad\u0131r sosyal medya. Bu nedenle ileti\u015fim kitlenizi yaratarak uygun sosyal medya payla\u015f\u0131mlar\u0131 ile ciddi bir kitleye kolayca eri\u015febilirsiniz.<\/p>\n<p>Daha geni\u015f kat\u0131l\u0131m bir l\u00fcks de\u011fildir, bilimsel ara\u015ft\u0131rmay\u0131 anlamak ve desteklemek istiyorsak kesinlikle gereklidir. Halk yay\u0131nlanm\u0131\u015f ara\u015ft\u0131rma makalelerini okumuyor ve medyan\u0131n genellikle bunlar\u0131 anlamland\u0131rmak i\u00e7in yard\u0131ma ihtiyac\u0131 var. Ara\u015ft\u0131rman\u0131z\u0131n etkisini en \u00fcst d\u00fczeye \u00e7\u0131karmak istiyorsan\u0131z, onu <a rel=\"nofollow noopener noreferrer\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.aaas.org\/blog\/qualia\/11-tips-communicating-science-public\">geni\u015f bir \u015fekilde payla\u015fman\u0131z<\/a> ve anla\u015f\u0131l\u0131r hale getirmeniz gerekir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>G\u00fcn\u00fcm\u00fczde en karma\u015f\u0131k olan ve olmayan bir\u00e7ok konunun \u00e7o\u011fu bilim i\u00e7ermektedir. Derin ideolojik u\u00e7urumlar baz\u0131 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8267,"featured_media":29918,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1500,1501],"tags":[1653,1597],"ppma_author":[1656],"class_list":["post-29917","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-promoting-research","category-using-online-media","tag-iletisim-agi-paylasimi","tag-marketing-yourself"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"authors":[{"term_id":1656,"user_id":8267,"is_guest":0,"slug":"developersid","display_name":"developersid","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/ac1364def40b04953d83a9610d34a15281886a26dfb5260bf0ec6b4f98db3d40?s=96&d=mm&r=g","author_category":"1","first_name":"Nilesh","last_name":"Waghela","user_url":"","job_title":"","description":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29917","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8267"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29917"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29917\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29919,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29917\/revisions\/29919"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29918"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29917"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29917"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29917"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=29917"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}